关于长春市民办幼儿园教师教育理论培训的思考

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作者：李涛

作者机构：长春教育学院教育系 出版物刊名：长春教育学院学报 页码：53-55页

年卷期：2016年 第11期

主题词：民办幼儿园;教师专业化;教育理论



摘要：目前,民办幼儿园虽在发展速度与规模上有较好的趋势,但在教师专业化成长方面仍存在问题。在调查中发现,民办幼儿园教师教育理论培训的问题主要体现在培训机会少、不利于教师专业化成长,教育理论基础薄弱、工作方法缺乏科学性等方面。本文有针对性地提出几点建议,旨在为民办幼儿园教师在职培训提供参考。

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