小学“五项管理”——体育管理亮点工作总结

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小学“五项管理”——体育管理亮点工作总结



体育的重点不仅在体，更在于育。为了充分发挥体育的育人功能，落实“健康第一”的指导思想，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，实验小学开展了丰富多彩的校园体育活动，有效提高了学生的身体素质和心理素质，培养了坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

一、多彩的体育课程内容，增长体育技能

学校严格按照省课时计划开足开齐体育课，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式。以学生兴趣爱好为支点，开发学生喜爱的特色课程，安排专业体育教师执教。开设足球和乒乓球两个特色班级，排球、篮球、足球、乒乓球四个体育社团，田径、足球、篮球、乒乓球四个校队，体育课程全员参与，特色课程覆盖率达到20%。丰富多彩的体育课程设置，发展了学生特长，强健了学生体魄，得到学生们的热烈欢迎。

二、快乐的体育家庭作业，享受锻炼乐趣。

体育家庭作业是学生锻炼的课外延伸，将体育锻炼与生活有效融合。学校根据学生年龄、季节和天气等因素开发形式多样的体育家庭作业，作业设计回归于趣味化、生活化，简便易行，容易被学生及家长接受。在父母陪孩子锻炼的过


程中，增强了亲子关系，提升了家庭教育效能。学生在日常生活中真正“动”起来，让学生眼中的世界真正“乐”起来。

三、有效的阳光体育活动，提高身体素质。

学校充分利用大课间开展了丰富多彩的阳光体育活动。每天第二节和第六节下课铃响后，同学们来到操场参加广播操、武术操、哑铃操、集体舞、踢毽子、长跑、足球、跳绳等体育活动。既锻炼了学生的身心，也展示出学生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

四、丰富的学校体育赛事，锤炼意志品质

学校体育要教会、勤练、常赛。每年的趣味运动会、校园足球班级联赛、校园“吉尼斯”跳绳挑战赛、队列广播操比赛、篮球赛、乒乓球赛等常规体育赛事，全员参与、以赛促练，增强学生锻炼的信心，培养学生坚强的意志品质。

五、规范的视力保护措施，促进健康成长。

学生视力以预防为主。学校每天安排两次眼保健操，分管领导按时巡查，提高了学生眼保健操质量，督促学生劳逸结合，科学用眼。每年两次视力筛查，聘请正规医院的专业眼科医生进行全员视力检查，并将检查结果及时反馈给家长。利用健康教育课、体育风雨室内课进行用眼卫生、视力保护知识宣讲，提高了学生爱眼护眼的能力。

六、科学的体质健康测试，评价健康状况。

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