小学生英语口语风采大赛活动方案-作文

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小学生英语口语风采大赛活动方案

一、活动宗旨：为全面贯彻落实 《义务教育英语课程标准 （版）》， 深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力 教学，不断提高英语教学水平 ,市教育局研究制定了《临沂市教育局关 于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》 。

为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为 了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习 英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行小学小学 生英语口语风采大赛。

二、指导思想：全面贯彻《义务教育英语课程标准（版） 》，认真 落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力 教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语 听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。

三、活动主题：快乐英语大家说活动口号： ,四、比赛对象：全校 （乡/镇）三至六年级学生，每班限报人。

五、活动方式：各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准 进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。

决赛时间：年月日----月日六、决赛地点：…•七.比赛形式及程序：、 抽签决定出场顺序。

、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六 年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。

、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。 评委老师


利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与 分析。

八、评奖办法：根据总成绩评出团体一等奖名，二等奖名，三等 奖名。 个人单项奖：每个单项设一等奖名，二等奖名，三等奖名。

个人总分奖：一等奖 %，二等奖 %，三等奖 %。 九、评分标准及评委组成（一）评分标准（各项根据实际情况酌 情打分）：、声音宏亮，口齿清楚。

、语音正确，语调自然。 有感染力。

、语句通顺、流畅，语感好。 、音色、音质。

、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。

、台风。 动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参 与有对象感。

（二）评委组成：自我介绍：自由交际：口语表达：朗读技巧： 才艺展示：小学小学生英语口语风采大赛活动领导小组组长： 副组长： 成员：主持：统计：摄像：小学年月日

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