第13课时整本书阅读课《愿望的实现》教案

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第13课时整本书阅读课《愿望的实现》教案

部编版二年级下册第一单元 第13课时 《愿望的实现》 课型】整本书阅读课 教学目标】 1.学会看目录。

2.引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。教学重点】 学会看目录。 教学难点】

引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。教学过程】 一、导入

你们喜欢听故事吗？你都听过哪些故事？（学生畅所欲言） 你们知道什么是“儿童故事”吗？猜一猜。 （板书：读读儿童故事）

（给儿童读的故事/写儿童的故事……）

今天我们一起来阅读一本儿童故事——《愿望的实现》。 二、指导

看看书的封面，你知道了什么？（是泰戈尔） 翻过来这一页是这本书的——目录。

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（板书：目录）

从目录里你看到了什么？（两个题目） 分别是——（愿望的实现、纸牌国）

每一个小题目后面都有一个生字，谁知道这是什么意思？ （表示这个故事所在的页数）

我们今天要读的《愿望的实现》有多少页？从第几页开始？第几页结束？

我们从目录里可以了解这本书的主要内容，而且还可以知道我们要读的内容在哪一页，以后同学们看书，也需要认真阅读目录。

三、自读

请同学们根据老师提出的问题，自由朗读这本书。 问题：

（1）这本书主要写了谁？

（2）文章中有愿望的是谁？他的愿望是什么？ （3）你觉得书中哪件事最有意思？请你读给我们听。 （4）他们实现了自己的愿望后开心吗？为什么？ 四、分享

1.学生根据问题进行交流： （1）这本书主要写了谁？

（2）文章中有愿望的是谁？他的愿望是什么？ （3）你觉得书中哪件事最有意思？请你读给我们听。

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