我的育人故事

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我的育人故事<一次意外的收获>

现在的孩子大都是独生子女,由于生活圈子小以及家长的过

分溺爱,造成孩子胆小.内向.怕生,不会与人交往.较难适应幼儿园的生活,记得我在教中班的时候,来了一个插班生张晓晴,她就是一个典型的例子,为了让她能够愉快地融`入到班集体当中,我尝试过许多帮助她的办法。如：主动和她交谈.聊天.做游戏,鼓励她回答问题,周末请家长尽量带她出门交朋友,参加聚会,让活泼.大方的小朋友主动和她交朋友等,但收效甚微,而我的一次意外发现却改变了这种情况。

有一天午饭后，晓晴独自一人坐在一个角落里抱着一个布娃娃专心地讲起了故事，我诧异极了，机灵一动边连忙拿过手机把故事录了下来，故事讲得完整.清楚,我不禁惭愧自己到现在才第一次发现她的这一本领。

第二天午饭后，我用神秘的口吻告诉小朋友，班里有一位故事大王，你们知道是谁吗？于是播放晓晴讲的故事，当故事讲到三分之一时，晓晴好像明白什么似的瞪着我，我用鼓励的眼神看着她，朝她微笑点头，她连忙怯懦地低下了头，过了一会又俏俏地抬起头看我，我也俏俏地朝她竖起大拇指，故事讲完了，小朋友就叫了起来：“是张晓晴的声音，故事大王就是她。”小朋友一起转向她，我带头鼓掌，小朋友也一起鼓掌，于是，我把晓晴请出来，给她鼓奖了一朵大红花，然后对小朋友说：“明天，我们还请晓晴讲故事好吗？”“好”小朋友再一次鼓起了热烈的掌声，


晓晴低低的脸庞也露出了微笑。

从那以后，我经常利用饭前.饭后.离园前的时间请晓晴给小朋友讲故事,她真的变成了一个故事大王,慢慢地她也变得自信.勇敢.大胆.活泼开朗了。

无意间的收获引起我深的反思，是啊，每个孩子身上都有闪光点，只要我们细心观察.耐心发现,并用正确的方式引导他们展示出来,树立起他们的自信心,那么,肯定会有意想不到的收获。

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