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大学生为很么要学习毛泽东思想概论课
一、本课程的性质和任务
《毛泽东思想概论》是高校马克思主义理论课程之一,是每个大学生的必修课程。和“两课”中的其他课程一样,本课程是高校思想理论教育的主要阵地,对于培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,具有不可替代的功能和作用。本课程主要进行中国共产党领导的人民革命与建国实践和理论的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律,认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。
毛泽东以毕生精力钻研马克思主义,其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。他强调:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。”在建设有中国特色社会主义的新形势下,学习毛泽东思想,仍然有着十分重要的理论意义和实践意义:
第一, 有助于我们提高马列主义理论水平。 毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展,是中国化了的马克思列宁主义。毛泽东思想从其科学体系上讲,不是独立于马列主义基本体系之外的,而是从属于马列主义思想范畴的,马列主义是毛泽东思想的理论基础。
认真学习和研究毛泽东思想,有助于我们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想,树立科学的世界观、人生观、价值观。
第二, 有助于我们坚定建设有中国特色社会主义的信念。 中国革命和建设既符合人类社会发展的普遍规律,又有自身的特殊规律。马列主义要正确指导中国革命和建设,就必须和中国的具体实践相结合。毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,也是中国革命和建设的特殊规律的正确反映。 所以,学习毛泽东思想有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性,坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。
第三,有助于我们深入理解和认真贯彻执行党和国家的路线、方针和各项政策。 毛泽东思想已写进党纲,载入宪法,是党和国家的指导思想,是党和政府制定各项路线、方针和政策的主要理论依据。同时,它又提供了制定各项路线、方针、政策的方法和原则。 深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策,并自觉地拥护并贯彻执行之。
第四,有助于我们理解邓小平理论的历史地位和指导意义。
邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。学习毛泽东思想,有助于我们更进一步了解邓小平理论对中国特色社会主义事业的现实指导作用。
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