亲近自然 快乐成长——西北工业大学幼儿园亲自然课题介绍

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亲近自然 快乐成长——西北工业大学幼儿园亲自然课题介绍

佚 名

【期刊名称】《学前教育研究》 【年(卷),期】2014()4

【摘 要】大自然是人类的母亲，是儿童精神的家园，儿童在与大自然的交流中获得和潜移默化的情感陶冶与教育，具有不可估量的价值，但随着城市的发展，越来越多的因素阻碍了儿童与自然的亲近，导致越来越多的儿童患上了“自然缺失症”。 【总页数】1页(PF0002-F0002)

【关键词】西北工业大学;课题介绍;快乐成长;亲近;幼儿园;儿童精神;情感陶冶;潜移默化

【正文语种】中 文 【中图分类】G44 【相关文献】

1.亲亲自然,悠悠童年——对幼儿园“亲自然”课程的思考——理解、顺应、统一——回归幼儿园“亲自然”课程实践的本质 [J], 张云亮;

2.亲近自然 快乐成长——“自然教育”背景下的课题研究 [J], 谢金连; 3.亲近自然、快乐成长——幼儿园自然教育的探索与实践 [J], 王燕 4.亲近自然,快乐成长:幼儿园花资源课程的开发与探索 [J], 倪霞影 5.亲近自然,快乐成长——浅谈幼儿园亲自然主题活动 [J], 龚治勇

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