小学线上学习调查工作总结

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小学生线上学习调查工作总结

根据上级文件精神，为做好教育教学服务工作，我校于2020年3月23日对停课不停学，学生生线上学习情况进行家访走访调查。本次家访走访调查活动，学校领导高度重视，全体教师积极入户访问，全面深入了解贫困生线上学习情况。

本次活动，我校通过入户调查，电话访问等方式，我们了解到，我校学贫困生都有条件进行线上学习。在国家精准扶贫的政策下，我校贫困生家庭条件有了很大的改善，现在每个贫困生家里有电视一台或智能手机多部，大多数家庭电视机、智能手机两样都有，其数量完全能满足家里孩子进行线上学习。在上级部门的关怀和学校的关心下，我校没有辍学苗头和外出务工的学生。 在调查的过程中，我们教师除了调查线上学习设备情况，还同时询问了学生线上学习情况。经过反馈整理，总结如下: 一、多数学生对课程感兴趣，认真跟学，但觉得非常累。 二、部分学生表示没有上课气氛不能全身心投入，不参与课堂互动讨论。

三、基本能完成各科作业，对作业量要求不一。

四、多少家庭学生都是家长不能陪伴监督，不能完成各项要求。 五、家里有两名学生共用一台电视或一部手机的情况，不能及时收看，只能看回放。

对于孩子的线上学习情况，多数家长认为， 课程设计感到合理，内容丰富，就是觉得知识量少些；少数家长能陪伴一起学习，



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因为多少家长要务工务农；少部分家长能给孩子讲解习题，因为多数家长文化程度限制，对于孩子的学习辅导；个别家长特别负责任，支持线上教学给孩子买了相应的教材和习题册；少数家长乐于参与课堂学习，自身受益匪浅，有利于亲子沟通。

对于线上教学和学习，家长对学校的建议，整理为以下几方面: 一、家长对我们的课程设计表示满意，课程内容丰富，包括课本知识，防疫知识，心理健康，读书健身等内容，希望多些语数英课程更好。

二、盼望学校早些开课，孩子利用线上学习机会打游戏，这种学习模式对孩子视力伤害太大。

少数家长乐于参与课堂学习，自身受益匪浅，有利于亲子沟通。 针对学生及家长的反馈信息，我们会督促教师今后注重对学生进行思想引导，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。同时建议家长多做正向教育，充分发挥家长自身的示范带头作用，家校齐抓共管，力保学生遵守作息时间，线上学习之余加强锻炼身体。 疫情当前延迟开学，我们每位老师明确责任，各司其职，我们都会做好本职工作。用更多更大的耐心和爱心督促孩子学习，力争让我们的孩子堂堂有所得，日日有收获。



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