幼儿园小班科学教案《冰箱的制冷》

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小班教案《冰箱的制冷》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿享受角色扮演的乐趣，知道冰箱有制冷的作用，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园小班《冰箱的制冷》教案吧。

活动目标：

1. 知道冰箱有制冷的作用。 2. 享受角色扮演的乐趣。

3. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4. 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 活动竹备;

1. 收集箱子或盒子。 2. 事先自制一台冰箱 活动过程。 （一） 谢谢冰箱。

1. 出示自制冰箱。冰箱有什么用处呢？

2. 冷藏水果、牛奶、棒冰等，都是冰箱的功劳，我们一起来谢谢冰箱。

（二） 人造冰箱。

1. 请幼儿以小组为单位，一起用纸箱制作冰箱，探索分隔的方法。

2. 幼儿可以按照自己的意愿为冰箱取名字，引导幼儿展示冰箱们和放置食物的地方。


3. 教师以厨师的口吻说：冰箱造好了，大厨师先来试一试。观察幼儿的准备情况，肯定各组有特色的地方。 （三） 我是小小厨师。

1. 娃娃家要请客，我们一起来烧菜。

2. 以小厨师冷藏菜肴的情节，分组游戏。教师观察幼儿的表现并及时进行有效的指导。

小百科：冰箱是保持恒定低温的一种制冷设备，也是一种使食物或其他物品保持恒定低温冷态的民用产品。箱体内有压缩机、制冰机用以结冰的柜或箱，带有制冷装置的储藏箱。

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