少儿语言艺术-雪地里的脚印课程目标

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《少儿语言艺术-雪地里的脚印课程目标》，欢迎阅读！





XX语言班课程目标

4A

课 题：雪地里的脚印

关键词：形状认知、动物自然和谐相处、故事续编

一、教学目标 1.知识目标：

①认知狼的形象特点和生活习性，了解传统认知中狼的本性特点。 2.技能目标：

①阅读故事通过看图说话的形式，理解探索故事情节发展，并认知不同动物脚印的特征，结合故事进行结尾续编的创意练习。

②掌握故事中对话：“不好意思，请问一下这些是您的脚印吗？”，结合表演进行角色对话及故事创编的练习，培养幼儿的语言表达能力与想象力。 3. 综合目标：

①通过阅读重新认知并喜欢善良、可爱的狼先生，理解体会狼心情的巨大变化所蕴藏的感情，体会狼渴望与动物朋友和谐共处的美好心愿。

二、家庭作业

狼打开门看见了脚印，猜一猜会是谁的脚印呢？后面会发生什么故事呢？进行故事续编的练习。

本文来源：https://www.dy1993.cn/2elK.html