少儿英语教育瑞思英语培养世界未来领导者

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少儿英语教育,瑞思英语培养世界未来领导者



在开展瑞思杯、在线图书馆、V-World

等各类创新实践的背后，

是瑞思学科英语扎实的学术研究。2015年初，瑞思完成《基于学科内容英语教学研究与实践的课题研究》，探究和实践转变育人模式，实现从学科本位、知识本位到育人本位、学生素养发展为本位的根本转型，确立以学生素养发展根本为指向的跨学科整体育人观念。2015年9月，瑞思受外交部委托承接国家十二五课题《浸入式英语教学对学生核心素养的培养与实践的课题研究》，力求在基础大数据研究、基础努力的创新上找到最适合孩子的教育方式，培养以学生为中心发展的教育模式，打造在世界舞台上具有话语权的国际化人才。袁雪女士说，在我国，创新能力是核心素养的首要问题，培养创新能力不是要大而空，而是要真正落到我们一线的课堂当中去，以孩子为中心，将英语语言的学习和创新能力培养有机结合，培养符合21世纪要求的国际化人才。

只有成为国际化人才，才会拥有国际发言权和世界未来领导力。瑞思学科英语学术副总裁袁雪指出，现在中式教育最大的缺失就是能力的培养。在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程，而在中国，孩子们的能力已退化为对知识的记忆。在国际社会，没有能力就意味着淘汰出局，所以，教学过程中，瑞思最看重学生能力的培养，比如，他们的项目管理能力、演讲演示能力、团队合作能力、创新思考能力。课堂上以及瑞思的各项活动中，老师都会反

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反复复给学生实践锻炼的机会，目的就是有朝一日，当他们站上国际舞台，也会充满自信侃侃而谈。

瑞思一直倡导“全人教育”，以国际化的视野培养世界未来领导者，他们有多元文化的包容性、综合完整的人格素养、有高度的责任感，有独立自主的创造力，这样的人才正是G20峰会上全球领导者们探讨的可持续发展所必须的未来型人才，是创新驱动的未来世界的领导者。从这一点来说，如何在国际化的背景下培养创新型未来人才，瑞思的经验值得借鉴。



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