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有效的教育方法有助于孩子成长
“爸爸,今天老师又用教杆打我的手啦!”“爸爸,今天我又得了一个小星星,我马上就可以用小星星换学习用品了。”“爸爸。今天的作业不用检查。老师明天在课堂上会讲的,如果错了,我在课堂上改过来就行了”。
就这么简单的几句话让我感觉到每个老师的教学方法确实不太一样。有的老师的教学方法我不太能认同。
第一句,第一句老师用教杆打了孩子的手。当然这算不上是体罚,只是老师对没有完成好作业或者错的比较多的孩子的一个小小的惩戒。当然这也是为了警告他以后要把作业做好,做完,不然下次还会挨打。
当然老师的这个小小惩戒,对孩子还是有比较大的威慑力。一般他在做功课的时候,他就会要求家长配合他,害怕明天被老师教杆打。成绩保持的也比较好,提高成绩也比较明显。
当然在这里,我并不是提倡老师打孩子,我想说的是,既然你接受了老师安排的作业,就应该做完并做好。你既然没有完成你的作业,老师对你“小小”处罚那是应该的。就像我们家长在单位没有完成工作,轻的被领导说一顿,有是也会扣钱的。大家说对吗?。
第二句,有的老师采取奖励措施来提高学生的学习成绩的方法, 向我们家孩子的老师采取攒小星星,兑换学习用品的方法,就是每次只要能按照老师的要求,完成作业而且优秀的作业可以有小星星奖励,一定数量可以兑换老师的奖品,这样也大大激发了孩子们努力
学习和好好完成作业的态度,每次写作业都会要求我好好检查作业,不然明天别人有小星星而我没有怎么办。
所以在他心里害怕没有完成好作业,没有小星星奖励,害怕别的同学超过自己,所以他就会主动要求家长给他认真检查作业的要求。这种物资奖励学习方法效果也不错,大大提高了志愿学习的态度,自己愿意学习,成绩当然就会好起来的。
第三句,不用检查作业,课堂上老师讲的时候,错了我改过来就行。
从孩子的语音表达上就能看出来,对错无所谓,反正明天老师会给我们答案,错了自己改一下就行,在他的心里有一种思想,我只要写就行,对错无所谓,反正也没有惩罚和奖励,反正你课堂上给我们答案让我们抄上就行,改完以后你才会去批改,表面一看都很好,其实我个人感觉,这是在自欺欺人的方法。
孩子不可能什么时候都有别人给提高好答案,给他铺好路,以后的路毕竟需要他自己完成,所以小时候,不要怕有挫折,一定要想办法让孩子有一个好的学习态度,不能有这种对错无所谓的心态。
还有现在的老师,动不动就怨家长没有教会孩子,孩子的作业没有完成好,都是家长的责任,我想说的是老师你是交孩子们知识的,我们完全可以配合你,但是对知识讲解,我们家长确实水平有限,有时候连小学生的题都理解不了(现在的题确实很高深)。所以以后讲解知识还要靠老师你啊。
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