车辆工程(卓越工程师)专业人才培养方案(本科)

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车辆工程专业（卓越工程师）培养方案



车辆工程专业（卓越工程师）



一、培养方案 （一）本科学制

基本学制四年

（二）学位授予

工学学士学位

（三）培养目标

本专业培养适应国家经济发展和轨道交通现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具有实践能力和创新精神，熟练掌握轨道车辆的设计理论、设计方法和制造技术，具备车辆工程基础知识和专业技能，能从事轨道车辆设计、制造、检修、运用、实验、检测及管理等工作，能成为轨道车辆生产及运营企业专业技术骨干的高级工程技术人才。

（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）

1.热爱祖国，遵纪守法，身心健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2.具备现代科学素质、工程素质及创新意识，具备高等数学、大学物理等本专业相关的自然科学基础理论知识，良好的人文、社会科学基础。

3.系统地掌握本专业的理论基础，主要包括具备机械工程、力学学科和控制科学与工程的基本理论和基础知识。

4.掌握轨道车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和轨道车辆设计、制造及检修的方法。 5.具有本专业必需的制图、计算、测试、计算机应用、试验的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决轨道车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力。

6.具备针对轨道车辆技术装备设计和实施工程实验的能力，并能够对试验结果进行分析。

7.掌握一门外语，具有一定的听说读写能力，并能够熟练地阅读在本专业技术资料，具有一定的国际视野和跨文化交流的能力。

8.具备计算机软硬件基础知识，能有效使用和开发专业应用软件，具有较强的计算机应用能力。 9.了解轨道车辆工程学科的前沿技术、发展动态及行业需求。

10.了解轨道车辆工程领域的技术标准及规范，相关行业政策、法律和法规。 11.具有一定的轨道车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力。 12.具有终身教育的意识和继续学习的能力，以及适应科技社会发展的能力。 13.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的信息检索和科技报告撰写能力。 14.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

（五）专业定位与特色

车辆工程专业面向轨道交通装备制造业和运营企业，在夯实车辆工程专业学科基础理论、专业基本知识和应用技术的基础上，根据相关行业的发展需求，设有机车、铁道车辆、城市轨道车辆和动车组四个方向，培养轨道车辆领域的设计、制造、检修、运用、实验、检测及管理等方面的应用型高级工程技术人才。专业具有机械工程、力学、电气工程及控制工程高度融合、交叉的特点，在强化基础知识的同时，注重工



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车辆工程专业（卓越工程师）培养方案

程实践能力、创新能力及创新意识的培养。

（六）主干学科及核心课程

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程

核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、控制工程基础、列车总线控制基础、车辆结构强度分析基础及不同专业方向的专业核心课程（机车总体及走行部、机车电传动与控制、机车制动技术；车辆结构及原理、车辆制动、车辆动力学基础；城市轨道车辆结构及原理、城市轨道车辆牵引传动技术、城市轨道车辆制动；动车组结构及原理、动车组牵引传动及控制、动车组制动）

（七）学位课程

性 质

分 类

思想政治系列

通识教育

外语系列 军体系列 自然科学系列 计算机系列 综合素质系列

专业教育

学科基础 专业基础 专业 合 计

学分 16 12 6 28 4 3 57 5 27.5 158.5

必 修 学时(H+W) 224H+2W 192H 180H+2W 460H 48H+1W 118H+1W 704H+13W

80H 192H+20W 2198H+39W

8 4 6 20 学分 2

选 修 学时(H+W)



32H 128H 64H 96H 320H

学分 16 14 6 28 4 11 57 9 33.5 178.5

合 计 比例% 9

学时(H+W) 224H+2W 224H 180H+2W 460H 48H+1W 246H+1W 704H+13W 144H 288H+20W 2518H+39W

8 3 16 2 6 32 5 19

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（八）培养方案基本框架

学 年 学 期 教学周 课程教学

周 数 学 时 周学时

第一学年 Ⅰ Ⅱ 19 16 428 27 3（1） 24

20 18 513 29 27.5

第二学年

Ⅲ Ⅳ 20 14 326 23 5（4） 23.5

20 15 320 22 3 21.5

第三学年

Ⅴ Ⅵ 20 15 334 22 3 24.5

20 15 365 24 3 26

第四学年

Ⅶ Ⅷ 20 11 216 19 7 20.5

17 2 16 8 15 11

实践教学周 总学分

（九）文化素质和创新创业能力培养

融创新教育于专业教育全过程，所修综合素质系列课程总学分不低于10.5，除完成规定的2.5学分文化素质类必修课程，还应至少选修经管类课程2学分、创新类课程2学分以及艺术类课程1.5学分。



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