主题背景下绘本多元阅读的实践探索

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主题背景下绘本多元阅读的实践探索

作者：王成霞

来源：《读写算》2020年第20期

摘 要阅读能够帮助幼儿更好地获取知识，拓展幼儿的知识面，进而培养幼儿的思维能力，让幼儿养成良好的行为习惯，因此绘本阅读在幼儿主题教学中占据了十分重要的作用。绘本阅读最早起源于西方国家，能够帮助幼儿储备知识的同时，提升幼儿的艺术性和审美性。本文探究了多元化绘本阅读在主题背景下教学的重要性，提出了绘本多元化阅读的策略，以便强化幼儿教学的效率。

关键词主题教育;绘本阅读;重要性;策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0139-02

绘本是将文学与艺术有效地结合起来的一种新体裁。绘本阅读是针对幼儿文字功底比较薄弱、语言表达能力不强等方面的情况，设置的集图画、文字为一体的阅读方式，主要的目标是将艺术和语言相互渗透，通过阅读与整合，形成综合性以及趣味性的主题教学活动，营造出轻松的学习氛围，进而培养幼儿的综合素质，促进幼儿的身心健康发展。 一、多元化绘本阅读在主题背景下教学的重要性 （一）提升幼儿的语言能力

幼儿时期是语言能力培养和发展的关键时期，通过对绘本的阅读，幼儿能够走进绘本故事中，深入理解故事的内容，并将故事用自己的语言分享给其他同学或者父母等，在绘本阅读中还能够帮助幼儿积累更多的词汇和句段，进而将其有效地应用到日常的交流和交际中。比如，在《猜猜我有多爱你》的绘本阅读中，从大兔子与小兔子的对话中，感受“爱”的含义，将抽象的“爱”转变为更加形象的和直观的故事，进而引导幼儿感悟父母的爱、家人的爱，学会爱父母、爱他人、爱自己，并学习大兔子与小兔子之间的对话，将自己的爱用语言表达出来，进而升华绘本阅读的作用。

（二）有助于幼儿的德育建设

在素质教育下，“立德树人”成为了幼儿教学的目标。幼儿时期对培养健康的人格、提升思想道德素质和养成良好的行为习惯等方面十分关键，在很多优秀的绘本阅读中，不仅为幼儿展示了丰富多彩的故事和图画，同样也在故事中渗透着德育内容，从简单的故事情节中，映射出为人处世的道理，对幼儿的全面发展起到了推动作用。比如，在《小兔波力》的绘本阅读中，从小兔波力的故事中引导幼儿学会尊重他人、勇敢地承认错误、诚实守信等。在《花婆婆》绘

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