初二升初三数学补习方案

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补习方案

——新初三数学

一、情况分析：

1、学生情况分析

根据初步了解的情况，学生平水成绩在130左右，基础题一般没什么问题，综合性题目有一定困难。说明学生的已有数学基础相对较好，对已学内容的基本上都能掌握，而且对新知识的接受能力相对较好。故而，我们可以对初一、初二的知识结构进行概括性的简单复习，让学生对已学知识有个比较系统的认识。对于其薄弱方面进行重点巩固练习，专题演练。对于初三的内容，适当的预习一部分，适当过渡，便于新学期更好地跟上老师的教学进度。 2、教材分析

人教版初中数学，在七年级上学习了有理数、整式的加减、一元一次方程、圆形的认识初步四章内容；七年级下学习了相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述；八年级上学习了全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式的乘除与分解因式；八年级下学习了分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析。因为内容比较多，而且在初中数学学习中占有很重要的地位，我们可以按章进行知识框架型回顾，让学生对知识系统性认识的同时，发现已学知识


的薄弱点。对那些薄弱点重点讲解，并找一些相关的题目专项练习。

九年级上有二次根式、一元二次方程、旋转、圆四章内容，因为时间有限，我们不可能全部预习，可能会选取前1至2章内容进行学习。



二、复习

1、框架型复习

以第一章有理数为例，给出知识框架，对学生理解不太透彻的知识点或相关方法进行讲解。系统性结构性的认识已学的内容。并和学生一起发现其理解或运用不熟练的点。



2、重点复习强化训练

针对学生掌握比较薄弱环节，挑出来较为细致的讲解并专题训练。

三、预习

九年级上，第一章是二次根式。对于本章内容，有以下要


求：

1. 理解二次根式的概念，了解被开方数必须是非负数的理由；

2. 了解最简二次根式的概念； 3. 理解并掌握下列结论： 1）

是非负数； （2）

； （3）

；

4. 掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算；

5. 了解代数式的概念，进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。

如果时间允许，可以接触一下第二章的内容一元二次方程。本章要求学生在理解一元二次方程的前提下，通过解方程来解决一些实际问题。

（1）运用开平方法解形如xm2n（n≥0）的方程；领会降次──转化的数学思想．

（2）掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。

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