大象版科学(2017)六年级下册1.4《植物与环境》教案

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大象版科学（2017）六年级下册1.4《植物与环境》教案

一、教学目标

1.了解植物对环境的影响和适应性。

2.理解土壤、水分和温度对植物生长的重要性。 3.作品展示能力、合作能力及创造性。 二、教学重点

1. 学生通过观察实验现象，理解植物对环境的影响和适应性。 2. 学生通过实验观察，理解土壤、水分和温度对植物生长的重要性。

三、教学难点

1. 学生能够进行实验，探究植物对环境的影响。

2. 学生能够通过实验观察，掌握土壤、水分和温度对植物生长的影响。

四、教学方法 1.实验探究法。 2.合作学习法。 五、预习导学

1.了解植物对环境的影响和适应性。

2.理解土壤、水分和温度对植物生长的重要性。 六、教学过程 1.导入（5分钟）


教师出示图片或视频展示植物在各种环境下的变化，带领学生探究植物为何会发生这样的变化。

2.实验探究（30分钟）

将课室中准备好的植物分别放在通风良好、充足光照的位置和通风不好、光照不充足的位置，学生观察每组植物的生长变化，并填写观察记录表。

3.总结（10分钟）

学生通过观察实验结果总结植物对环境的影响和适应性，以及土壤、水分和温度对植物生长的重要性。

4.课后作业（5分钟）

学生完成写有“植物需要什么环境以及三个方面是什么？”的小组作品，并展示给其他同学，其他同学根据展示的小组作品进行评论。

七、板书设计 植物与环境

土壤、水分和温度对植物生长的重要性 八、教学反思

本节课通过实验探究的方法，让学生了解了植物对环境的影响和适应性，以及土壤、水分和温度对植物生长的重要性。这种通过实验学习的方式不仅能激发学生的学习兴趣，也能让学生更加深入地理解学习内容，提高学习效果。此外，在小组合作中，学生能够培养合作意识和创造性思维，为今后的实际生活和学习打下基础。

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