幼儿园中班主题教案《制作图书》含反思

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幼儿园中班主题教案《制作图书》含反思

活动设计背景

有一次我在与我班幼儿进行谈话时，发现我班大部分幼儿都非常喜欢小动物，喜欢看有小动物的图书，我想如果我和幼儿一起制作小动物的图书，这样不但能让幼儿了解一些动物的特点，还能提高幼儿读书的兴趣。 活动目标

1.让幼儿了解一些小物的特点。 2.尝试按小动物的特点进行分类。 3.体验师生共同合作的乐趣。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点

能准确地按动物的特点进行分类 活动准备

教师与幼儿一起小动物的图片(包括能飞的、能跑的、能游的、能爬的)A4纸若干;固体胶 活动过程 一、开始环节

出示图片引起幼儿兴趣 二、基本环节

1.请幼儿到前面观察图片说出小动物的名称 2.教师与幼儿交谈

这些小动物们有什么不同?[文.章出自教.案#] 它们是怎样活动的? 哪些小动物会飞? 哪些小动物会游? 哪些小动物会跑? 哪些小动物会爬? 3.为小动物找家


请幼儿将会飞、会游、会跑、会爬的小动物分类放好 4.制作图书

请幼儿将小动物的图片粘贴在A4纸上,将粘有同类小动物图片的纸放在一起,教师与幼儿一起装订图书。 三、结束环节

师生共同翻看图书，体验共同合作的乐趣。 活动延伸

可以选择幼儿喜欢的植物、交通工具等继续制作图书。 教学反思

我这节课的设计符合中班幼儿的年龄特点，在活动过程中以幼儿为主体，我只在适当的时候给幼儿一些帮助。但在与幼儿交谈的过程中，我发现有些幼儿对小动物的特点了解不够，这节课动物图片准备的过多，这说明我对班中幼儿了解不足，我会在以后图书角活动中让幼儿慢慢了解一些动物的特点。

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