访谈备忘录

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就这次的访谈写一个备忘录，3000~4000字，备忘录的内容包括以下部分： （1）访谈对象的基本情况：

答:我的访谈对象性别为男，年龄为24，皮肤较白，个头一米七五左右。是我们学校的硕士研究生，他外表看上去干净整洁，一眼看去就是个儒雅的书生，而打扮像白领一般，皮肤白皙，厚厚的镜片下面是小小的眼睛，但眼里的闪着光芒，着正装，举手投足间有大家风范，风趣幽默，简单而又不失气质。

（2）在哪里进行访谈？对访谈的场景进行描述。

答：我们是在我们学校小湖边的亭子中进行的交谈。夏天的天气总是那么闷热，天空中云较少，没有丝毫的挡住太阳对大地的炙烤，还好我们约在亭子中，湖面上经常出来凉爽的风，让人觉得十分惬意，这个亭子更像个休闲的好地方，周围柳树环绕，湖水清澈，可以看到里面的鱼游来游去，湖面有大片的荷叶，为湖再添风采。

抬头间便可看见威武的苍山，上面云烟缭绕，山顶白雪覆盖，有茂密的树木，上山的游客坐着缆车，从山脚向山顶驶去。我们周围有小鸟清脆的歌声，有学生在看书，偶尔有几对情侣从身边走过，但都比较安静。

放眼望去可以看见美丽的洱海，水是绿的，湖面波浪较小，从这里看去可以看到游轮从中驶过。

（3）什么时间开始访谈？是否对访谈进行现场录音或者录像？如果使用了录音或者录像设备，你是怎样征求被访者同意的？如果被访者不同意使用这些设备，他拒绝的理由是什么？

答：我们于2013年4月28日下午三点进行的访谈。我们首先向对方进行了自我介绍，他总是风趣幽默，连介绍自己名字的时候都与某一历史相联系，这让彼此的交谈气氛好了许多。接着我向他介绍此次访谈的目的，意义等，然后向对方询问是否能够录音，并向他说明我只用于学习研究，最终他答应了我，可以录音。于是，我们并开始正式交谈起来。

（4）你与访谈者是怎样认识的？是你自我介绍还是经由熟人介绍的？你怎样介绍自己的？他们对你有什么反应？

答：我和受访者者是因为一个老师认识的，那个老师是我们专业办公室的老






师，她同时给我们本科生和研究生教学，正好受访者是她指导的硕士研究生，当时彼此都不怎么熟悉，但是因为他学历比我高些，因而后面我便经常向他咨询一些学习生活上的事情，之后便慢慢熟悉起来。再后来，我将他约到湖边，进行访谈。

初次见面，我首先介绍了自己，介绍自己的专业，之后他边介绍自己是那个老师知道的研究生。他当初看见我时便面对微笑，然后我们相互介绍自己，之后他边很客气的说了几句客套话，总体来说，对彼此印象都不错。

（5）你使用的是正式访谈还是非正式访谈？如果是正式访谈，在访谈中，你是否会随着访谈的进行调整你的访谈内容或提问的顺序？如果这样做，对你获得信息是否有帮助？或者访谈是把话题扯远了，是否影响你收集资料？

答：我使用的是正式访谈。是正式访谈，我会根据设定的问题内容做一定的顺序调整，对于类别相同的问题会集中访谈，这样方面我进行对比研究，对问题的深度把握较准。话题的把握需要灵活性，中间穿插一些无关紧要的东西也有助于缓和话题的气氛，受访者也不会觉得累，为访谈增加许多趣味，但也不能扯得太远，扯得太远浪费时间，也不利于我信息的收集。

而且也许会影响到受访者的情绪。

（6）你是如何与被访者互动的？比如如何与被访者建立关系？提问的顺序是什么？你使用了哪些发问技巧？你是如何控制访谈的历程的？又是怎样结束这次访谈的？

答：首先，我们都处在这个学校里面，因而我会从学校出发，举一些日常生活中遇见的例子，在谈谈我对这些例子的看法，然后征求对方意见，这些事情他是怎么看的，在我们对这些事情的看法交流中总结问题，对其中不理解的地方继续向他询问。发现其中我们有许多看法是相同的，因此，我们的关系便慢慢建立起来。另外，因为我是本科生，而他是硕士生，于是我挑出那些不同学历会看法不同的问题来讨论，我站在本科生的角度和他站在研究生的角度，分别是怎么做的。这样就经常在问题上形成碰撞，对问题采取的措施将得到更好的答案。

我提问的顺序是由浅入深的，对一些比较达成共识的问题访谈事假较短，对深一点的问题访谈时间要长一些，对于对方说出的答案我不理解的地方会进行追问。

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