浅谈儿童绘本在幼儿园语言领域教学中的开发应用

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浅谈儿童绘本在幼儿园语言领域教学中的开发应用

作者：赵益

来源：《科教导刊·电子版》2018年第32期

摘 要 儿童绘本是伴随着多数儿童成长的读物，是锻炼儿童语言阅读能力开发的重要读物，在国家颁布的《幼儿园指导纲要》中指出，优秀的文学作品是培养儿童语言阅读能力的重要范例，因此，在幼儿园的日常教学中，教师应抽出时间陪伴儿童一起阅读儿童绘本，并注重对儿童绘本的灵活运用，以此培养儿童的语言阅读能力，实现教学效果的提升。 关键词 儿童绘本 幼儿园 语言阅读领域教学 中图分类号：G613.2 文献标识码：A

儿童绘本中通常包含生动有趣的鼓声、色彩丰富的图片，具有生活性、生命性等特点，具有重要的教育价值，并在语言阅读领域教学中有明显效果。对此，幼儿园还应注重这一教学资源的充分开发应用，结合儿童年龄段特征，选择符合儿童实际情况、能够调动儿童学习兴趣的绘本，对其语言理解能力、阅读能力等进行有效培养。 1儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中有什么样的功能 1.1培养想象力

不要以为想象力会永远伴随我们。它很短暂，并不是和我们的年龄同步增长。它就像一堆待燃的木柴，需要我们去点燃。优秀绘本一定是图文并茂的，很多精彩都藏在图画里。 1.2培养美好语境

由于绘本的特点，它对图与文字的要求都极高。语言优美且精炼，直白而生动，句子朗朗上口，言简意赅。经常浸润在这样的语境里，对于孩子来说，就是最好的语言训练。我们会发现，孩子要是喜欢一本书，会看很多遍，也许会有一段时间放在一边，但过一段又会拿出来阅读，甚至到了爱不释手的状态。 1.3在快乐中明理

千万不要小看绘本在明理方面所起到的作用。它的道理藏在故事里，没有苍白的说教，只有生动的诠释！我记得有位哲人曾这样说：“很多事情坏就坏在好为人师！”其实，我们很多时候，不是我们说的话有错，而是我们表达的方式有错。在绘本里，只有生动有趣的故事，孩子

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