新东方教学理念在小学英语课堂教学中的应用

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新东方教学理念在小学英语课堂教学中的应用

作者：张清锐 黄 荣

来源：《新课程·教师》2010年第10期

摘 要:新东方运用全球最先进的多媒体英语教学系统,汇聚了一批来自国内外在英语教学领域拥有资深授课经验并具备相当激情与活力的教练队伍与行业精英,提高英语学习者学习英语的兴趣。新东方教学理念之新东方精神与我国小学生心理及英语课堂的完美结合,定会让小学英语课堂充满活力与激情,使我国小学英语课堂教学效果得到显著提高。 关键词:新东方教学理念 小学英语课堂教学 新东方精神

近年来基于我国在教育改革中的探索,素质教育被提上日程,我们的教学理念和教学模式也在不断地发生变化。鉴于新东方教学理念在中国英语教学方面取得突出贡献和成就,本文将从以下几点论述新东方的教学理念与“新东方精神”在小学英语课堂中的应用。 一、新东方教学理念及其实践影响

新东方的教学理念,即多维学习法(Multidimensional Methodology),它利用新东方师资优势,运用全球最先进的多媒体英语教学系统,同时,通过大量真实地道的英语语言材料,结合“听、说、读、写、看”多方位的感官刺激,模拟自然语言形成过程和环境,根据学员的实际需求和背景,设置了适合不同水平和人群的精英俱乐部课程和职场加油站课程,结合丰富多彩的俱乐部活动和职场场景体验,从而帮助英语学习者形成无意识的吸收,并流利地使用英语,使英语学习更加实用、享受、超值。在这种教学理念的引导下,新东方成就了一批又一批的英语学习者的美梦。 (一)师资力量对教学实践的影响

新东方的师资汇聚了一批来自国内外在英语教学领域拥有资深授课经验并具备相当激情与活力的教练队伍与行业精英,他们完全改变了学院派教师的传统、呆板、乏味、单调的教学方式,充分与学生互动交流,使得学生们在每一次课堂上都能够营造出火爆热烈、朝气蓬勃的氛围和掌声。

(二)教学系统对教学实践效果的影响

拥有全世界最流行的语言教学方式:DynEd多媒体辅助语言教学(Multimedia-supported Language Teaching)。将多媒体技术和语言教学相结合,通过各种方式将大量标准的语言信息传递给英语学习者。通过高科技手段打破了传统的语言教学模式,突破了时间上的限制和空间上

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