大学教授和中学教师的育儿理念

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大学教授和中学教师的育儿理念》，欢迎阅读！

大学教授和中学教师的育儿理念



大学教授的育儿理论，不敢苟同，也不必看完。

她的观点之所以流行，因为这是一种最快见效、最省事而且最不负责任的办法，而人最喜欢的就是简单+快+流行，就好比草坪上抄近路的人踩出来的荒地，只不过草坪换成了你的孩子而已。

你惯着孩子，孩子闯祸了你得擦屁股，孩子出事了你得心疼，你得提心吊胆；

你打骂孩子，打重了属于家暴，打轻了不长记性；

但你用一套威逼利诱加冷暴力的法子来对付孩子，告诉他你在家里没地位，那么孩子至少表面上会顺从你。

信奉这套理论的家长们也许不是望子成龙的类型，但他们肯定害怕孩子失控，小到买玩具哭闹打滚，大到不服管离家出走，辍学，自杀。以教授的话说，问题就是：

“因为在孩子6岁之前，无理要求得不到满足的时候，最多哭闹和满地打滚。

如果到了14岁之后，无理要求得不到满足，而他又习惯了有求必应，那么他的反抗形式就会变得很激烈。”

他们害怕孩子不听话，却没有想过孩子也是一个自然人。总有一天他会长大，他有权对自己的人生做出选择，无非只是或早或晚的问题。

而当孩子以自己的特殊身份——他们的孩子来要挟父母，索要东西的


时候，他们想的是怎么控制他让他听话。让我们看看教授是怎么说的： 四不要：

一.不要骂他。（会给孩子一个不好的观念，观的同时形成的念）。 二.不要打他。（大人打孩子不公平）。

三.不要说教。（正闹着呢说什么都是噪音，越说越闹，要安静下来）。 四.不要走开。（本来就是闹给你看的，所以要看着他）。

这种说“不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉孩子：如果你做得不对，你再闹我也不会让步，我也不会心疼，我对你的爱是有限度的，要取决于你自己的表现。”

中学教师教育孩子方面也总结了一点体会，具体包括以下几点： 一、我们要陪伴儿子走过人生18年，也就是6750天，这些天恰恰是他人生最不完善的阶段，需要我们付出耐心、时间和精力陪伴他一起度过。我从内心来讲更愿意有个女孩，因为女孩是妈妈的贴心小棉袄，女孩不管多大，哪怕嫁人，她和母亲之间也会有许多共同的话题；相反母亲和男孩之间由于生理、思想、以及对世界的看法等都会有差异。

二、我们爱儿子是需要学习的，这也不是与生俱来就会的，高尔基有一句名言：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事，需要才能和全部的生活知识”。所以在与儿子一起成长的过程中我通过阅读书籍、与教育孩子成功的家长和同事交流、自己不断反思总结等方式进行学习。

三、我对儿子的爱和对老公的爱是不同的，对老公的爱是以聚合为

本文来源：https://www.dy1993.cn/yzIG.html