外出学习申请报告3篇

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外出学习申请报告3篇



结伴学习申请报告3篇 申请报告一 市教育局领导：

基础教育改革在全国如荼如火的开展，许多丘陵地区已取得了显著成绩。我校作为市属重点中学，与外界联系较少，教育工作教学改革信息不畅，在实施全新课程标准，推进新课程改革过程当中，遇到了许多困惑，存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维，促进我校深入落实新课程标准，大力推进素质教育，在家学校决定组织一批骨干教师外出参观学习。

本批骨干教师是我校本届初三毕业班全体科任教师。在刚刚过去的三年里面，正是课程改革各项改革在我市迎头赶上的三年，他们将心力主要精力用于描述了日常教学，而甚少打交道有机会接触新的课程理念，闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际，我校决定于7月30日至8月2日，参观学习上海市闸北八中。 上海市闸北八中是我国开展“成功教育”的典范，是教育部推广的六种普及教育素质教育模式之一。拜访学习上海市闸北八中，学习他们的先进经验是我校早有的打算。成功教育是北欧国家新课程改革中的亮点，也是难点。目前，我校在实施新课程中，如何寻找一种先进的教学模式，其中最大的困难，不是经费、师资的困难，而是观念、经验的缺乏。上海市闸北附小对我们有着非常大的学习与借鉴意义。

我们决定，此次学习归来后，每位教师教职员工必须写出学习心得。我们相信，这次参观学习活动这场对我们一定是获益匪浅的，必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的，为积极探索我市初


中教育教研，全面实施素质教育具有逐步完善非常大的意义。因此，恳请给予批准。 致此 敬礼!

申请人： 申请日期： 申请报告二 市委组织部：

为改变我镇干部观念，增加社会知识才干，培养开拓创新人才，为我镇经济社会建设更好更快发展服务，镇党委决定派出部分镇村干部到成都市龙泉驿、黄水镇等地考察学习四天。学习以下内容主要包括：地震波灾区灾后重建;新农村建设目标任务;特色农业经济发展;场镇建设发展模式等素材。 妥否，请批复! 申请人： 申请日期： 申请报告三 教育局领导：

为进一步提升我校教师课堂教学的有效性，改变中学教师的教学观念，适应新课改背景下所的时代背景课堂教学，经学校研究决定，拟抽调部分语数教师赴杭州参加“千课万人”第二届全国小语、小数生态课堂教学研讨观摩活动。现将有关事项报告如下，请审批。 1、 时间安排：


数学：XX.4.7-4.10共4天 语文：XX.5.14-5.17共4天 2、 人员与刘伟负责人： 数学3人，xx cc vv 语文2人，dd gg aa 妥否，请批示。 申请人： 申请日期：

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