教育心理学读书心得体会3篇

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教育心理学读书心得体会3篇》，欢迎阅读！

教育心理学读书心得体会3篇

教育心理学与教育学不同:教育学研究是教育过程一些基本规律,而相对应,教育心理学则研究在教育教学条件下学生心理活动规律及应用。编制教育心理学读书心得体会,望有用!

关于教育心理学读书心得体会模板1

读了《教育心理学》这本书,感想深刻。我认识到了教育不仅仅是教学,教学过程中心理输导也是至关重要。

教师学习教育心理学,是为了系统而全面地掌握学生认识过程规律和年龄特征,根据中学生年龄和心理特点,选择适当教法,采取相应措施,有效地提高教学质量。或许你认为不经意一句话,但在学生眼里分量是多么重,甚至会影响他们一生。有句话是这么说:“好孩子都是夸出来!”老师赞扬和鼓励,就是对他们赏识,就是对他们认可,就能给他们信心和勇气,让他们迈出成功第一步。一两个月,仅仅一两个月,奇迹就会这样出现了,经过老师鼓励和表扬,那位受鼓励和表扬同学将带着这个信念,去不断努力,总有一天他会真正成功。我也会永远带着这个信念:“好孩子都是夸出来!”去关爱我学生,最后我要说是:赏识你学生,相信每一个孩子都是天才,欣赏孩子长处,肯定他们每一个细微进步,让他们不断体验成功喜悦,找到学习快乐和自信,并真诚地帮助他们,那么,奇迹就会发生,坏学生､后进生都会变成好学生!

教师为什么必须学习教育心理学呢?

第一,是因为教师要形成优秀心理品质必须学习教育心理学,本书所要强调是,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀心理品质,从而自觉地培养这些心理品质。

第二,是因为教师要提高教育业务水平必须学习教育心理学,这本书对此作了比较精简归纳和概括:1､可以有效地提高教学质量。在教学过程中,心理学问题比比皆是。但教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程规律和年龄特征,才能选择适当教材,采取相应措施,有效地提高教学质量。2､可以更好地培养学生共产主乂品德。学习过教育心理学教师,就能够掌握学生品德形成规律,及在各种因素影响下形成心理特点,按照共产主乂面貌来塑造一代新人。3､可以更有针对性地对学生因材施教。.也就是说,教师了解了不同时期､不同年龄学生心理,才能助长学生优点,矫正学生缺点。教育作用就在于发掘学生优点,克服学生缺点。4､可以科学地总结教育经验,我觉得这也是第一点基础,是为提高教学质量作准备。

1




通过读《教育心理学》这本书,我将会心理学里面知识,正确运用有效评价和适当表扬等正面引导外因作动机诱导,促使学生认知兴趣得到发展,形成稳定､积极进取人格特征。让我们在教学过程中培养学生道德情感,从而健全他们人格和品德。 关于教育心理学读书心得体会模板2

本书是以教育心理学为主线编写,但也用一定篇幅讲述了学习教育心理学所必需普通心理学和儿童心理学有关知识其内容紧密结合中小学实际,且针对性强实用性强,便于自学. 在通读本书后,对教育心理学研究方向,原因及研究方法将会有一定了解,另外关于书中涉及普通心理学及儿童心理学方面知识,相信对于理解教育心理学方面内容也是有帮助.但是鉴于我们教育心理学学术沙龙主要关注教学心理.学生心理及差异心理,因此我就主要对本书中有关教育心理学方面内容谈谈我理解及感受.

首先,关于教育心理学研究方向.心理学作为研究人心理现象,揭示人心理活动规律科学,其内容是丰富多样.教育心理学,是心理学体系中与教育工作关系最密切一个分支,要想知道它是研究什么,就需要对它对象,性质,内容,范围和任务做全面考察和了解. 其次,关于学习教育心理学目.教师为什么必须学习教育心理学呢?我在读完以后有这样认识:第一,是因为教师要形成优秀心理品质必须学习教育心理学.本书所要强调是,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀心理品质,从而自觉地培养这些心理品质.第二,是因为教师要提高教育业务水平必须学习教育心理学,本书对此作了比较精简归纳和概括:可以有效地提高教学质量.教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程规律和年龄特征,才能选择适当教材,采取相应措施,有效地提高教学质量;2可以更好地培养学生品德.学习过教育心理学教师,就能够掌握学生品德形成规律,及在各种因素影响下形成心理特点;可以更有针对性地对学生因材施教;可以科学地总结教育经验,我觉得这也是第一点基础,是为提高教学质量作准备. 此外,本书还提到了教育心理学研究方法,如观察法,实验法,调查法,总结法等,可以说从理论上归纳出了研究教育心理学具体,有效方法. 总来说,本书对于学习教育心理学基础理论知识,了解普通心理学和儿童心理学相关知识是非常有帮助. 关于教育心理学读书心得体会模板3

阅读了《教育心理学》,觉得很有收获,对自己今后教育教学工作很有帮助。本书是以教育心理学为主线编写,但也用一定篇幅讲述了学习教育心理学所必需普通心理学和儿童心理学有关知识,其内容紧密结合中小学实际,且针对性强实用性强,便于自学.在通读本书后,对教育心理学研究方向,原因及研究方法将会有一定了解,另外关于书中涉及普通心

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/ywjx.html