育儿心经-早教篇

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育儿心经-早教篇

作者：何战平

现在的家长越来越重视宝宝早教的问题。当然了，注重教育是大好事，能有利于宝宝智力开发，但是如果方法方式不对，很难避免不出现事半功倍、过犹不及的结果，为此小编为大家梳理汇总一下关于育儿心经（早教篇），希望能帮到大家。

随着社会的进步，社会竞争也越来越激烈，对于宝宝的教育更是从娃娃抓起，更有甚者，社会上很多胎教会所，以及孕妇学校已经开展关于胎教方面的研究实践工作；与此同时，随着社会一起变化的就是人们的养育观念，养儿育女，除了养好之外，教育才是养育的重中之重。中国古代就有“养不教父之过”的说法。出于各方面的考虑，现在的家长越来越重视宝宝早教的问题。当然了，注重教育是大好事，能有利于宝宝智力开发，但是如果方法方式不对，或者在教育观念上存在误解误差，很难避免不出现事半功倍、过犹不及的结果，为此小编为大家梳理汇总一下关于育儿心经（早教篇），希望能帮到

大家。

一、千万不能满足孩子的所有愿望

特别是孩子差不多懂事的时候，有句俗话讲到“七岁八岁万人烦”，讲的就是这些多事的孩子们。不过现在孩子普遍发育较快，一般３-5岁的孩子就知道缠着家长要东要西的，加上多数是独生子女，平时也接触过很多家长，很无奈的抱怨，孩子都成了家庭的中心，一家几口围着孩子转悠，孩子成了家里的“小祖宗”、“小皇帝”，由此可见一斑。那么问题就出现了，孩子缠着要买玩具、麦当劳、逛动物园、打游戏机等等一系列的要求，父母一定要满足他吗？这个可不一定。无底线、无标准、无原则一味的满足孩子的要求，会让孩子觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了；另外也容易让孩子养成一个衣来伸手饭来张口的坏习惯；最主要的是孩子在家里有人惯着有人护着，以后走向学校，如何适应集体生活，如何适应社会！

建议含辛茹苦的家长们，孩子想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周每天都不挑食就买给他。要是孩子想玩游乐场，可以告诉他比如（每天跟着爸爸锻炼身体1个小时坚持一个月之后可以带着去等等）。这样让孩子有一种期待，有一种追求的愿望。慢慢的敦促孩子养成好习惯。 二、千万不能过分溺爱孩子

前段时间听到一笑话，说一小学生因为不会值日打扫卫生，轮到自己的时候从家里把奶奶带到学校帮着打扫卫生。这个笑话让人不禁联想到，家长帮着投简历，家长帮着


相亲......长此以往，孩子成了什么了？？？俗话讲的好，过犹不及，这样过分的溺爱孩子，实际上是害了他们。孩子总有一天是要长大的，家长们也许可以代替孩子做很多事情，以后孩子结婚，生育，工作，社交怎么办？

很多父母，担心孩子走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着或是抱着（超市里、大街小巷随处可见）。可是您是否想过，孩子活动量小甚至不活动，肌肉的协调能力、大肌肉的锻炼、脑部的发育都比较慢，活动能力就特别差，很不利于孩子的发育。孩子的衣、食、住、行，几乎被包办，长此以往，直接造成孩子的动手能力和自理能力差（造就生活中的低能儿）;

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动更需要交流，甚至稍微还要有一点冒险精神（尤其对于男孩子），这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。 三、绝对不能专制包办

不少父母理所当然甚至自以为是的认为管教孩子天经地义，严父出孝子，在这种思想的作用下，家长一般更倾向于让孩子绝对服从自己的意志安排。举个例子讲，孩子也许喜欢一款带有卡通头像的小书包，爸爸确认为运动包更结实耐用，于是买买运动包。孩子想看《熊出没》，妈妈却认为里面很多情节太过于暴力，一切都是家长做主，孩子没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，孩子就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事，不敢说出自己的主张，由此变得内向性格。

建议家长们在教育孩子的时候更多的是鼓励、支持、表扬、引导，只要孩子提出的要求合理，尽量尊重孩子的选择，而不要把成人的思维强加给孩子。 四、物质奖励的相关问题

物质奖励的确能对孩子的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的积极效果只是暂时的，无法单纯的依靠物质奖励这根稻草就指望把孩子教育问题统统解决。不然，容易形成物质奖励依赖性的尴尬局面。从长远来看，当孩子受到多次物质奖励刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励比如：口头表扬，小派对，户外活动，电影，游乐场活动等等。

父母是孩子的第一任老师，每个孩子都会从父母身上学到一些好的或者坏的习惯，这个时候，早教就显得很有必要，也能让宝宝智力早些得到开发，做一个聪明得孩子。小编接下来还会陆续为大家呈现早教方面的分享，期待大家继续关注哦。

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