开发幼儿环境教育课程的实践

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开发幼儿环境教育课程的实践

廖京萍;王佩玲

【期刊名称】《环境教育》 【年(卷),期】2015(0)5

【摘 要】我园自1997年开始进行幼儿生态环境教育的实践研究,先后开展《幼儿绿色素养启蒙的实践研究》、《一日活动中,幼儿节能行为培养的实践研究》等课题的实践研究,逐渐形成了＂生态环境教育＂的办园特色。如何进一步拓展生态环境教育内容,形成科学的园本特色课程？如何在实践园本特色课程过程中促进教师的专业成长？2012年,我们开展《开发幼儿园生态环境教育拓展型课程的实践研究》。

【总页数】1页(PF0003)

【关键词】生态环境教育;实践研究;幼儿园;教育课程;开发;环境教育内容;特色课程;拓展型课程

【作 者】廖京萍;王佩玲

【作者单位】上海市徐汇区益思幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.充分利用环境提升专业素养提高课程质量——幼儿园环境教育课程的探索与实践 [J], 段冬梅


2.开发绿色课程创建绿色家园——无锡市实验幼儿园环境教育课程开发案例及分析 [J], 林一钢;吴颃琛

3.多元优化整合，实现幼儿教育健康发展--浅谈高职学前教育专业与幼儿园实践活动课程合作开发 [J], 赵辛

4.生态环境教育:幼儿园特色课程开发的实践探索--以S幼儿园为例 [J], 张华飞;谭强;郑仁仙;颜亚玲

5.课程思政背景下《幼儿园教育环境创设》课程改革实践——以活动室主题环境布置为例 [J], 高婷

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