情态动词should 的用法 初中八年级下册英语教案教学设计课后反思

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教师姓名 学科 课题名称 难点名称

何锦华 英语

单位名称 年级/册

玉林市福绵区成均镇第一初级中学 八年级下册

填写时间 教材版本

2020年8月25日 人民教育出版社

情态动词Should的用法

情态动词should不同句式的转换及在不同情境的用法 从知识角度分析为什么难

Should做为情态动词，有实际的词义，但它不能单独做谓语，要与动词原形连用，并且，在不同的情境下，含义也不相同。

难点分析

从学生角度分析为什么难

二年级的学生已经学习了大部分的语法知识，但容易将情态动词与其他谓语动词相混淆，学生缺乏相对应的语言情境，对此动词的用法与含义理解不到位。



1. 通过情境导入来理解should 的基本含义和主要的句式

难点教学方法 2. 通过句子的对比分析及练习来学习和巩固情态动词的should的用法

教学环节 教学过程

图片展示；

问题导入：please look at the picture. The boy is Tom, what’s the matter with Tom? He has a cold.

What should he do?

He should drink more water. Should he go to a doctor?

Yes, he should go to a doctor. Should he do more exercise now? No, he shouldn’t do exercise now.

导入

展示重难点：（一） What should he do?

He should drink more water.

Should he do more exercise now? No , he shouldn’t do exercise now.

1.Should 做情态动词，在句子中表示为“应该”，用于提出建议劝告他人。(句子2)

知识讲解 2.在肯定句中，should+动词原形。(句子2)

（难点突破） 3.在否定句中，should后加not ，可缩写为shouldn’t ,动词原形不变。(句子4)

4.变为一般疑问句时，should 提到句首，其后动词原形不变。(句子3) 5.特殊疑问句中，should位于特殊疑问词后。(句子1)

（二）

Students should study hard. He should be a doctor.


这两句话所表达的意思是什么？should在句子中所表示的含义是一样的吗？ 句子1中Should表示义务和责任。 句子2 中Should表示推测和可能性。





Exercises

1. He should go to see a doctor. (改为否定句） he _________ ____ to see a doctor.

2. She should lie down and rest.(改为一般疑问句）

________ she ____ down and rest?

课堂练习 3. Lisa should ask her parents for help. (对划线部分提问) （难点巩固） _________ _________ Lisa _________?



答案：1;shouldn’t ； go 2: should； lie

3;what ； should； do

Summary

Should 是情态动词，后接动词原形，意为“应该”表示建议。 Should 表示义务和责任。

Should 还可以表示推测和可能。

Should 的各个句式及用法（肯定，否定，一般疑问，特殊疑问）。

小结

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