社会调研学生个人总结

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夏季学期公共能力培养（社会调研）学生个人总结

姓名 班级

石雅慧 12工商本6

学部 学号

经管

专业

工商管理 闵玉奇

12110103208 指导教师

这个学期的社会调研，我们小组所研究的课题是“北京城市学院二里庄学生网络购物状况”。近年来，随着网络互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。现在越来越多的人为了方便、节约时间，而选择网络购物。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。由于大学生接触网络比较多，所以我们对大学生网上购物进行调查。以便了解大学生在网上购物的情况与需要，及“网购”这个快速发展的新型行业存在的一些问题，并能提出针对性的建议，以便这个行业更好的发展，也便于我们的生活。

社会调研的起点就是选题。在选题过程中，我们小组的每一位成员都参与了讨论，当然也包括我，我们都说出了自己的想法，最后决定以 “北京城市学院二里庄学生网络购物状况”为研究的课题，这也是小组讨论的结果。社会调研的一个重要任务就是调查。我们小组共有8个人，在进行调查中，我们组分工明确。其中我参与了调查中的问卷调查和文献收集。在问卷设计好后，我们每一个人承担了相应的派发问卷任务，我负责向二里庄同学随机派发10份问卷。我在派发问卷过程中，保质保量的完成了任务。在收回问卷后，我又对小组总共收回的100份问卷，进行了前三道问题的统计工作。其中包括对100份问卷的性别统计、年龄统计、年级统计、专业统计、月平均消费水平统计。在文献收集中，我收集了5篇关于大学生网络购物方面的相关材料。

在参加这次社会调研中，我收获了很多。从小组讨论中，从大家对选题的各抒己见，互相讨论，说出自己的意见，到大家能一致统一的做完、做好这


个调查，团队的每一个人都有参与，都尽到了自己的一份力，这表现出了我们团结一致的团队合作精神，也使我感受到了团队合作的重要性。我觉得在问卷调查中，发放问卷是我所面临的困难最大。在做问卷中，找人并不难，难的是如何让调查对象认真填写问卷，而不是随便选择选项。在这之中，我很礼貌的去询问调查对象是否愿意参与调查，然后也认真的解说问卷调查答案，对我们研究课题的重要性，希望调查对象能认真的填写。我觉得在这个过程中，我的沟通能力提高了很多，尤其是在陌生人面前。在后期的问卷统计工作中，我能够耐心认真的统计100份问卷，是我独立做事能力的提升。总的来说，通过此次的社会调研，我感受到了团队力量的强大，在陌生人面沟通能力的提升，不再是过于拘谨，放不开。同时，也充分提高了自己的独立做事能力，可以很好的完成个人任务。当然，在社会调研中，我觉得也存在不足，就是想法比较片面，思维不开阔。

对于今后学校公共能力培养的建议是：希望学校能够有组织的，带领我们进行更深层次的社会调研活动。不止是局限于问卷调查和文献搜集，更重要的是学校能够组织参与相关社会活动。

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