高考作文预测：倾听孩子心声,读懂索要“试错权”真意

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高考作文预测：倾听孩子心声，读懂索要“试错权”真意









阅读下面的材料,按照要求写一篇作文。（60分）-

“我想进行尝试，我就是想错一错!"据媒体报道，在某中学近日进行的亲子沟通调查中， 有学生这样呼吁。记者了解到，在关于学生是否“听话"的调查中，超过五成家长认为孩子''不 听话"，而超过七成孩子却认为自己“听话学生们普遍“吐槽"，家长将自己的人生经验强加 到他们身上,却忽略了他们是有思想的独立个性，并呼吁父母:“请给我们试错权!"请结合内容，从学生和教师的身份中任选其一，给家长写一封信,表明你的态度，阐述 你的看法。--要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不得套作，不得抄袭;不得透露个人信 息（如果以学生身份落款,一律用“王爱学”;如果以教师身份落款，一律用“李仕刚”）。不少 于800字。



【佳作赏析】 倾听孩子心声，读懂索要“试错权”真意

在孩子是否“听话”、是否接受家长建议的问题中，调查问卷显示，孩子和家长们给出了截然不同的答案。父母觉得既无奈又焦虑：“我们明明说的都是对的，孩子为什么就是不听？”而孩子们也烦恼不已：“我们有个人的想法，想去尝试。”不同的答案凸显出代沟，凸显出思维差异：家长希望用自己的人生


经验来指导孩子，以免孩子受伤害；而孩子觉得家长过多干涉了自己，导致亲子矛盾由此产生。

学生与家长在认知、沟通上的矛盾和差异普遍存在，今年因疫情防控的特殊原因而导致学生长时间居家学习，更让这种亲子冲突愈加凸显。武汉高中生向父母喊话索要“试错权”，其实质就是要彰显其属有思想和能自主的独立个体，应当得到家长的尊重、认可与理解。这反映出孩子们要求“独立”的心声，也折射出家教中的短板与不足。

应该说，孩子们索要的所谓“试错权”，其涵义不应当是“明知是错误的，还要知错犯错、一意孤行”，而应该是“未知或不确定是否错误前提下的愿意尝试”。透过孩子们在问卷上的袒露心迹，人们可以读懂其背后的真意与诉求。比如，“父母与孩子有各自立场，父母也许是对的，但孩子的想法也不一定是错的”；“我们有个人的想法，想去尝试”；“我们学到的东西和世界观与父母有差异，但要求同存异，尊重差异，也要换位思考”等等。由此不难看出，孩子们并非是不听从父母的建议，而是期望能通过实践来证明其对错，不愿意俯首听命地全盘接受。

基于“父母是孩子的第一任老师”的道理，家长以自己的成长阅历、人生经验和实践感悟教育孩子，引导其少犯错误、少走弯路，这本身没有错，而且这种良苦用心可以理解。但是，爱心善意还要辅以正确、科学的表达方式才能达到预期效果，否则将会事与愿违、欲速则不达。

亲子教育要建立在对孩子人格尊重、推心置腹和平等对话基础之上，要赋予孩子表达意愿的话语权、敢于一试的自主权、知错就改的试错权。家长应该保持民主、理性、放手、放权的开明姿态，摒弃“孩子是我生、一切听我的”

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