师德是幼师的专业素养的条件

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师德是幼师的专业素养的条件

什么是师德？师德，即教师职业道德——是对教师所要求的道德，是教育生活领域中的道德，也称为教育道德。它是教育实践中处理教育活动中各种关系的行为准则。

幼儿教师，是幼儿离开家庭环境之后接触的第一位真正意义上的"教师".然而，由于幼儿的年纪偏小，主要通过模仿的方法进行学习，所以在幼教工作中，幼儿对于幼儿教师的信任度较高、依赖性较强，幼儿教师的工作表现、言行举止也会对幼儿的心理成长产生巨大的影响.因此，要想做好幼教工作，提高幼儿教师的工作能力，就必须从幼儿教师的师德师风教育工作入手，通过提高幼师的师德师风的方法，对幼儿的成长和学习产生积极的影响。

教书育人，是教师的天职，一名德艺双馨的教师，往往具有优秀的人格特征和专业的文化素养。而作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说，良好的师德是影响孩子成长的一个重要因素。如何提升教师师德修养，培养孩子的身心健康、丰富孩子的知识积累、奠定好孩子终身发展的基础，是新时代幼儿教师的责任担当和初心使命。

师以德为本，育师先育德。师德是教师和一切教育工作者必须遵守的职业道德和基本规范。因此，幼儿教师一定要严以修身，率先垂范，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。首先是为人师表作表率。这就要求教师在教学中既要管“教”更要管“导”，要让幼儿知晓立身处世的品德。

教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。师德更是直接影响着幼儿的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到幼儿的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。


“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这是教师职业特殊性的体现，这要求教师时刻注意自己的言行，严于律己，以身作则。教师要时时刻刻意识到自己的特殊身份，处处体现作为教师的优良品德，以实际行动赢得幼儿的尊重和爱戴，做学幼儿的榜样。

教师要热爱幼儿，“爱生如爱子”是师德的重要体现，只有热爱幼儿、尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，要做到晓之以理、动之以情、导之以行。

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