《应用文写作》工作应用文教学设计

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2018-2019学年第二学期 《 应用文写作》项目三教学设计



教材名称 授课对象 本学期课时 一、教学目标设计 1.知识目标

了解常用应用文文种的种类、写作结构和写作要求，使学生能选择恰当的文种处理公务和日常事务，在写作实践的基础上，找出应用文文体写作的基本规律。 2.能力目标

学生能够掌握应用文写作基本理论和基本技能，具备举一反三的写作能力。掌握应用文写作的基本原理，操作框架，通过对常用文书的摹写实践和写作语言的训练，掌握不同文体的行文规则和行文区别，加深对理论的认识，满足学生将来职业生涯和日常生活、学习的需要。

3．情感态度和价值观目标

学生能够在对这一职业知识的学习中，培养出严谨、认真细致的工作态度。

二、课程内容与训练项目的设计 项目及学习任务

学习内容

学习目标与要求

课时

应用文写作 19春1、2、3班

9

出版社 课程类型 授课教师

中南大学 基础课 陈老师




掌握公告、通告、通知、

项目三 行政类文书 过程考核

考核性质 考核内容

1.学生的课堂参与程度，考勤；

1.平时成绩（40%）

2.平时任务完成及作业情况； 3.课堂提问加分情况。

2.学期结束考核

闭卷

（60%）

内容





通报、报告、请示、批

任务一 行政类文书写

复、函、会议纪要的写



作

作。

9

《应用文写作》所学

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