幼儿教案-幼儿园大班健康《我是防疫小卫士》一起赶走新冠大病毒

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幼儿园大班健康教案《我是防疫小卫士》



第一部分故事分享 活动内容：一起赶走大病毒

活动意图：在听故事中感受新冠病毒对我们生活的影响，在家长的引导下疏导疫情居家的不良情绪。

第二部分：家庭实务活动 亲爱的家长：

本月的情感活动旨在培养幼儿的情绪调控能力。如何引导孩子疏导疫情期间的不良情绪，作为家长，要关注孩子日常卫生防护，还应该关注孩子的情绪变化，判断哪些是正常的短期不适应，只有准确掌握孩子心理健康信息才能更好的促进孩子的身心发展。

家长可以将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中，例如鼓励幼儿勤洗手，尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后；爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来。让每一位幼儿理解，良好生活习惯的养成就是提高自我护能力、保障身体不受侵害的重要方式，形受益终身的健康生活方式。

注：居家对抗新冠招可以是自己学会戴口罩、运用洗手七步勤洗手、洗晒自己的衣物、消毒自己的玩具、消毒工具消毒等等。

活动内容：防疫小卫士

活动意图：1.画一画在疫情期间，自己害怕或担心的事情，想一想解决的好办法。

2.讨论居家对抗新冠的小妙招。


活动介绍：

自己动手做一件居家对抗疫情的事情。 家长小贴士：

1.和孩子一起讨论：疫情期间担心或者害怕的事情；有什么好办法可以抗击新冠病毒？我们可以一起做一做吗？

2.引导孩子查找关于新冠病毒和抗疫妙招的资料，鼓励孩子大胆尝试。

3.关注孩子在完成任务的过程中是否细心、耐心，及时肯定孩子的积极行为，帮助孩子体验积极愉悦的情绪。

4.拍摄孩子过程中的真实行动（照片或视频），记录他们的有趣想法，方便微信平台内容分享交流。

第三部分：分享交流

活动目标：了解居家期间朋友们缓解疫情期间焦虑心情的好办法，体验动手抗击疫情的乐趣。

互动问题设计：

1.你最喜欢谁的画？为什么？

2.你感觉朋友们抗击疫情的妙招怎么样？你想试试谁的小妙招？ 只要我们人人都能做疫情小卫士，疫情很快就能过去，我们很快就可以在幼儿园里再见面啦！

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