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计量计价实训总结
时间过得真快,转眼间,一周的计量计价实训时间就结束了!一周的实训时间,让我学到了很多东西,不仅使我对图纸有了全新的认识,也懂得团队合作精神的重要性,这些对我来说受益非浅。
在我刚来这所学校的时候,第一个学期就接触到画图和识图这门课程,也许是对大学的好奇,与对未来追求的盲目性,那时候的我没有认真对待学习,错过很多重要的知识。而这些在这段时间里充分的暴露出来,在别人很轻易的识图与分析算量的时候,我却感到很无厘头,这让我很懊悔那时候的不认真,也更坚定这段时间努力会弥补当初所缺乏的知识,也要更好的去完成这一周的实训任务,用自己的能力赢取成就。
做为一名将要过来进修的大二学生,经过一年多的在读自学,对计量计价这个专业存有了理性的重新认识和认知。在这次教学实验中,班里30名同学,被分成了七个小组,在每一分组分工合作算量中,由于我们碰触的建筑图纸不多引致Arracourt期间困难重重,甚至刚开始的时候什么都必须利用老师们的指导、翻看有关的图集和同学们的交流就可以获得答案。刚开始领到图纸都不晓得从哪里逃走,只是乱翻一气不无思绪,慢慢通过问老师一些问题,逐渐的对图纸有些介绍。并利用小一上学期的《建筑工程制图》以及《陕西省建筑工程消耗量
定额》、《建设工程工程量清单计量规范》。对任务书中的标注、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。后来慢慢的对图纸进行剖析,我了解到:一、先阅读建筑施工图,要在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成,逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明,很多的规范要求、工程概况、构件做法都有清楚的概述。二、然后阅读结构施工图(阅读结构施工图,由于有些的标注符号意思不是很了解,因此需要借助规范要求)了解基础、地梁、构造柱、楼板的详细构造要求。
在这次的教学实验算量,我商报讯内在的想更好的掌控计量计价的专业知识。我体会最深的,除了以下几点:其一、教学实验就是对每个人综合能力的检验。必须想要搞好任何事,除了自己平时必须存有一定的功底外,我们还须要一定的课堂教学动手能力,操作能力。其二、此次教学实验,我深深体会至了累积科学知识的重要性。俗话说:“必须想要为事业多迎一把火,自己就得多迎一捆材”。我对此话深有感触。再次,“纸上单单终觉深,绝知此事必须戴思恭!”在较长时间的教学实验过程中,使我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的贫乏,刚开始的一段时间里,对一些算量深感无从下手,茫然不知所措,这使我深感非常的失望。“千里之行,始于足下”,即使就是一周教学实验,它却是扩充的自学机会,对于将来踏上工作岗位也有著非常大协助。这次教学实验达至了目的,我们不仅教给一些崭新
的知识,也巩固了以前所学到的理论知识,对一些算量技术要点的步骤有了掌握。但现在实训结束了,提高了自己一年多来学习的理论知识水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实训增强了自己对专业的热情,让自己有兴趣将来能在建筑行业有向往。 此次教学实验,我深深体会至了累积科学知识的重要性,这次教学实验使我对图纸存有了一定的介绍,同时也使我感觉到现在的科学知识还离比较,在以后的自学当中不只是机械的看著表明文字,死记硬背,一点概念都没,所以我认识到,展开理论联系实际的重要性。坚信经过这段时间的计量计价教学实验,我的Arracourt算量存有了一定的进步。这一周的教学实验,发现自己深入细致的一点点直面回去直面书本上的科学知识,也对科学知识给与一定渴求。
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