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Unit 3《Food》第三课时教案
教学目标
1.能够听说读写本课所学词语与句型。 2.能够用英文表达自己想要什么食物。 3.了解制作三明治的过程。
教学重点
能够用英文表达自己想要什么食物。
教学难点
能够用英文表达自己想要什么食物。
课前准备
1.教学录音磁带。 2.食物卡片。 3.教学课件。 4.课堂学习评价表。
课时安排
1课时
教学过程
一、Warming-up
教师用食物卡片复习相关的食物名词,再用课件复习前面的句型。What do you want for breakfast\lunch\dinner? I want some......
二、Presentation
1.师:我们去超市以前,都要想想我们要买些什么,为自己制定一个购物单。通过制定购物单一是可以在超市里节约时间;二是可以节约不必要的花销。让我们来看看本课Bill一家的购物单吧。打开课本第26页,一起听录音。
2.听录音,学生跟读句子。
3.教师领读,对课文内容进行讲解。a shopping购物单;当她、他、它、人名、称谓等单数做主语时,都叫做第三人称单数,因此动词要用单三式,His mother wants... His father
wants... Bill wants.... ;be good for sb. 对某人有好处, be not good for sb.对某人没有好处。
4.再次播放录音,学生跟读。 5.学生自己读句子,理解句意。 三、Pair work
同桌两人一组相互读句子。相互帮助,教师使用学乐APP录音,分享给全班同学。 四、Write the shopping list
1.Bill一家想买什么呢?我们根据课文填一填购物单吧。
2.在26页课本上,学生填写购物单,教师边走动边看学生的填写。教师使用学乐APP对学生的书写拍照,把答案分享给全体同学。
五、Let’s write
1.师:同学们,你去超市想买什么食物呢?让我们来写一个自己的购物单吧。 2.学生书写购物单,教师在班内走动查看,对书写不规范的及时纠正。
3.小组内相互展示自己的购物单,教师使用学乐APP拍照,把购物单分享给全体同学。 六、Fun Time
1.师:同学们,你喜欢吃三明治吗?今天让我们学一学怎样制作三明治吧。 2.播放录音内容的同时,大屏幕播放课件,学生跟读句子。 3.再次播放课件,教师领读。学生边读边想其意思。 4.再次播放录音和课件,学生讲解其步骤,教师做补充。 5.播放课件,不放录音,学生边做动作边用英语说步骤。
6.同桌二人一组相互说做三明治的步骤。教师使用学乐APP录音,分享给全体同学。 七、Let’s make
1.设计自己的三明治,选出自己想要的食材来。 2.把自己想要的食材写在29页四线三格里。
3.把自制三明治画出来,四人一组相互介绍自制三明治。教师用学乐APP拍照,然后分享给全体同学。
八、Let’s sing
1.播放歌曲。学生跟唱。
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