看图书

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看图书

一、内容与要求：

1、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 2、培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。

重点：引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 难点：培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。 二、活动准备：1、大的自制图书一本，词语卡片若干 2、连环画幼儿人手一本

三、活动过程：

（一）谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

1、（出示字卡）谁认识这个字？（学习词，图书）

2、谁知道一本图是由哪几部分组成的？（封面、封底、画面内容）

3、今天老师带来了一本很好看的书，让我们一起来欣赏吧？ （二）出示图书。

1、一本图书首先得有封面（学习词：封面）

封面在哪？封面上有什么？这本书的题目是什么？（幼儿自由回答）图书的最上面一张是封面，那么最

后面一张叫什么？（封底）封底上有什么？

2、学习一页一页翻阅图书

我们应该怎么看书？怎么翻阅图书？

为什么这页下面是下一页，而不能换最后一页？

小结：我们看书的时候要拿住页脚，然后一页一页翻。上一页和下一页是它们是好朋友不能分开。 （三）、看小图书知道图书的好处，及该如何好好爱护它。

1、请你拿出图书来看看，你的图书封面上写的题目叫什么？里面有哪些内容？ 2、请一个小朋友来说说你看到什么？


3、请你说说你是怎么看书的？ （四）延伸。

图书是人类的好朋友，我们应该好好爱护。小朋友回去以后可以找一下你家里的图书，请爸爸妈妈和你一起看，下次我们来开个故事会，看谁收集的故事最多最好听。

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