小学生课外阅读指导

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小学生课外阅读指导

小学生课外阅读是孩子们受到最佳的素质教育，充分发挥自己的天赋和潜力的重要手段，是孩子的身心健康发展的重要环节。为此，研究人员和学者提出了完整的小学生课外阅读指导。 一、培养小学生的良好阅读习惯

1、要让孩子们明白，学习和阅读是他们实现自我价值的重要手段。让他们学习到明白和尊重图书、支持读书的重要性，并且逐步建立良好的读书习惯。

2、培养孩子独立思考的能力，在阅读过程中会产生很多有趣的想法和见解，孩子们应该自己思考，并记录自己的想法，以便在以后的学习中更好的发挥作用。

3、让孩子们学会根据不同的阅读内容，选择适合自己的阅读方式，或结合多种阅读方法，充分发挥孩子阅读书籍和书籍中信息的潜力。

4、在阅读过程中，注意每天阅读量的安排，不要一次性阅读大量的内容，而是看一部分，慢慢地深入洞察。

5、鼓励孩子们参加定期的风趣轻松的读书活动，与家人一起共同参与，让孩子们更好的认识到阅读书籍的重要性和价值。 二、注重发展小学生的读书技巧

1、在阅读的过程中，让孩子们养成正确的想法，以系统的方式去理解文章，并在必要时将文本内容和日常生活紧密联系起来。 2、要求孩子们仔细对待每一篇文章，在完成阅读之前，要回顾



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和领会阅读过程中出现的相关信息，提高孩子们理解能力。 3、让孩子们熟悉书籍中出现的不同语言表达，及时了解不懂的内容，并将所学习到的知识应用到实践中，以提高孩子们的学习效率。 4、在阅读过程中，引导孩子们提出批判性的问题，使他们明白文章所表达的思想，从而提高孩子们的学习能力。

5、多参加一些机构举办的阅读活动，邀请老师或家长给孩子们及时的反馈和指导，让孩子们更加清楚的认识到自己的阅读能力，指定要求自己提高。

三、丰富小学生课外阅读环境

1、家长可以鼓励孩子们多参加书店活动，让孩子们体验到图书馆的乐趣，丰富他们的课外阅读资源。

2、可以给孩子们准备一些丰富的课外阅读资料，如儿童读物、画报、杂志等，来引导孩子们多读一些有趣的书籍和材料，增强他们的阅读兴趣。

3、可以让孩子们参与一些和阅读有关的活动，比如读书会、故事会、讲座等，让孩子接触更多的书籍，拓展他们的视野。 4、家长可以设置定期的读书计划，帮助孩子组织自己的课外阅读时间，激发孩子们的自主学习意识，并和孩子一起完成。 5、家长也应该搭建一个良好的读书氛围，在家里放置一些有趣的读物，给孩子们一个放松自己、拓展思维空间的乐趣。

小学生课外阅读是孩子们受到最佳的素质教育，能够充分发挥他们的潜力。家长们应该提倡孩子们培养良好的阅读习惯，发展良好的



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