人为什么要学习——5.4演讲稿

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人为什么要学习？

尊敬的各位领导、评委、朋友们：

大家好，我演讲的题目是《人为什么要学习？》

在演讲前，请各位欣赏一幅图片：这是西安邮电大学的雕像，一男一女手挽手，女生拿书，男生托一地球，主题是智慧之源，但是有才的中国人能解读出另一个含义：读书顶个球。一座雕像两种解读，虽有玩笑成分，但不可谓不寓意深刻。

很多走出大学，步入社会的学生，他们从事与专业不对口的工作，或者是在专业学习的其他领域取得成就，所以会感慨说以前学的没多大用。但是从古到今劝人多读书的名言警句多不胜数。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。难道是时代变了，学习已经跟不上潮流？——面对两种截然不同的观点，我们不禁要反思：人为什么要学习？ 看到在座的各位，我突然有了答案：如果不会算数，不会写公文，不会分析判断，不会处理事件，不会交流和沟通，各位还有机会坐在这里为人民服务吗？学习是为了掌握技能，是生存的手段，是进步的阶梯。

1个月前我们镇3位同事凭优异成绩进入内江市第四批优秀干部人才递进培养班接受学习。人才递进培养班，顾名思义，学习会给他们更多选择的权利和更多成长进步的机会，我在这里也祝愿他们在今后的路途中能走得更好、更远。


古话说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。人的一生那么长，世界变化那么大，如果妄想用在校学习的二十年去应对未来变幻的六十年也未免太天真，如果说学习仅限于专业知识与技能，那学习未免太刻板，太狭隘。 学习不仅仅是桌前的挑灯夜战，学习可以是一次机遇，一回讲话，一次提醒，也可以是一位人，一件事，一次感悟。在便民服务中心工作期间我曾遇到反复来询问自己抚恤金的一位老复员军人。“为什么钱还没到账啊，怎么别人比我的多呀，我可是参加过抗美援朝的……”。遇到这种情况，我们会解释安抚并帮助他，对吧？但老人唠叨起来让年轻的同志很为难。倒是有位老同事会有一搭没一搭地跟他唠嗑。“老人家你身体真是健康，你子女呢？生活怎么样啊？”一来二去，两人相谈胜欢，十几分钟后老人满足地回家了！老同事的几句温言细语化解了一场可能火星撞地球的激烈碰撞，“活到老，学到老”，跟身边人学习，确实令感触颇多——工作多点爱心，多点耐心，群众对政府的满意度自然就能够提高，干群关系会更和谐。学习不拘于形式，不拘于时间，不拘于地点，它能使你像海棉一样不断壮大成熟。

抛开个人不谈，中国近代发展史是一部血泪史，也是一部学习史、进步史。1840年，西方国家用炮弹轰开了闭关锁国的清朝大门，使国家饱经沧桑，人民吃尽苦头，这也迫使中国人开眼看世界，学习西方先进知识、法治制度、人文理念。经277年的艰苦卓绝，顽强奋斗，中国取得巨大进步，神舟上天，航母下水，政治、经济、科技等领域

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