幼儿园编制考试(各大教育学家教育理念以及著作)

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陶行知——乡村教育，平民教育。 启发解放幼儿创造力。

批评20世纪的外国病、花钱病、富贵病。 梁漱溟——1928创办乡农学校。

张雪门——南陈北张：陈鹤琴，张雪门

陈鹤琴——建立第一个幼儿教育研究中心，提出‘活教育’思想。 ‘中国幼儿园之父’

创办第一所公立幼稚师范学校 孟子——最早使用‘教育’一词

杜威——“做中学”教育思想。

提倡‘教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造’

强调儿童的中心地位，教师以学生发展为目的‘儿童中心论’ 卢梭——《爱弥尔》

幼儿天性加自然发展

把儿童当做儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素 裴斯泰洛奇——第一个和谐教育，适应自然地原则。

第一个提出教育心理学化的口号

《林哈德与葛杜德》

教学基本要素‘数、型、词’ ‘爱的教育’典范 罗耶——认知迁移理论

戈尔曼——提出‘情商’的概念 维果斯基——提出‘最近发展区’

福禄贝尔——建立第一所真正意义的教育机构。 创办第一所幼儿园

1840诞生‘幼儿园’一词。 创制了‘恩物’。 ‘外国幼儿园之父’ 加涅——信息加工学理论 苏霍姆林斯基——说：“……对孩子的爱。”

蒙台梭利——罗马创办儿童之家，以感官为基础。 教育要适合孩子的‘敏感期’

夸美纽斯——第一个专门对学前教育提出了认识和系统概述。 斯皮罗——提出随机通达教学。

皮亚杰——儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节的平衡过程

格赛尔——双身子楼梯实验、美国心理学家。 1944年1月1日实行教师资格制度。

1996年颁布《幼儿园工作规程》规定园长负责制 1989年11月《儿童权利公约》 1840年德国诞生的第一所幼儿园

1951年将‘幼稚园’改名为‘幼儿园’

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