如何管理好一个班级

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何管理好一个班级》，欢迎阅读！

如何管理好一个班级

作为一名幼儿教师如何有效地做好班级管理工作是我 们天天在面对、又必须妥善解决的问题。通过近年的教学 实践我认为作为一名合格的幼儿教师不仅要能组织好孩子 的教育教学活动更重要的是能做好班级管理工作。下面谈 谈我的几点认识和看法。

一、 班级管理中要有爱心。

爱孩子，爱每一个孩子。教师是无私的，公正的爱每 一个孩子，才有利于形成善于与幼儿交往的能力，才能更 合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿 充满爱心。俗话说 : “爱自己的孩子容易 , 爱别人的孩子难 ; 爱漂亮的孩子容易 , 爱丑陋的孩子难 ; 爱聪明的孩子容易 ,爱 愚笨的孩子难。”要做到对每一位孩子平等施爱 , 确非易事 但要达到教师与幼儿间的和谐 , 我们必须做到博爱。只有营 造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个愉快的学习环境。 幼儿知识经验少是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不 仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心 引导，而且更加渴望得到教师情感上的关爱与呵护。每当我 接手一个新班都要求自己尽快地熟悉了解每一个孩子的家庭 情况个性特点身体状况等等同时用真诚的爱心、恰当地运用 表情、动作、语言去感染孩子。教师的爱一旦被孩子理解 和接受他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受 老师的教育从而使教育能够更加顺利有效地展开。


二、 管理工作要严。

俗话说：“没有规矩不成方圆”

如果一个老师仅仅只

热爱他的学生而没有常规，没有教育、没有引导，那么班级 就会像一盘散沙因为无序的班级常规，幼儿往往不知道该 做什么，怎样去做，教师也不知道期望的是什么，应该 怎样做会更好。我们知道幼儿是教育活动的主体，因此在 制定班级常规时，教师应和幼儿共同讨论哪些行为是班级所 接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的违 反班规的结果将会如何，教师要尽量让每一个幼儿都有参与 讨论、表达意见的机会然后根据讨论的结果师生共同制定全 班遵守的班级常规。

三、 班级管理工作要细。

幼儿园的班集体就像一个大家庭，几十个孩子都要老 师来负责，在班级管理中，一定要细心、细心、再细心， 细心的关注每一个幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿 生活中的一切细节。也就是说，在幼儿一日生活中细心的 老师会时时处处站在为幼儿负责的高度，细心观察幼儿的 表现，及时发现和消除不安全因素，防止意外事故发生， 确保幼儿的安全，对待班级工作要事事细心，时时细心。

例如走路时怎么样保证幼儿的安全？下楼时应注意什么， 细心的老师会告诉孩子不拉手跑，手不能插裤兜里、抬起 头，手扶栏杆慢慢走。游戏活动时检查孩子的鞋带有没有 系好或鞋穿反的情况，看似小事，其实不小，如果孩子绊 倒摔伤了怎么办，只要细心去观察，使有可能

本文来源：https://www.dy1993.cn/w7RK.html