中国、新加坡幼儿园科学教育之比较

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中国、新加坡幼儿园科学教育之比较

杨锐

【期刊名称】《湖北第二师范学院学报》 【年(卷),期】2012(000)004

【摘 要】Science education in kindergartens means exploring the surroundings.Based on China＇s Teaching Guideline for Preschool Education（for Trial Implementation） and Singapore＇s Kindergarten Curriculum Framework： Nurturing Early Learners,the article compares the aims,contents and methods of science education in kindergartens to discover experience of improving education.%幼儿科学教育主要是指幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界奥秘的活动,其目的是激发幼儿对科学的兴趣,培养科学素养。本文对中国《幼儿园教育指导纲要（试行）》和新加坡《幼儿园课程框架：培养早期学习者》中幼儿园科学教育的目标、内容和方法进行比较,探讨可以借鉴的经验。

【总页数】3页(P97-99) 【作 者】杨锐

【作者单位】西南大学教育学部,重庆400715 【正文语种】中 文 【中图分类】G639.3 【相关文献】


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2.中国与新加坡高等职业教育的比较研究--以新加坡南洋理工学院为例 [J], 李颖;郝和平

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4.中国和新加坡高中数学教材整体知识结构比较研究——从中国和新加坡高中文科教材内容的视角 [J], 王奋平

5.中国与新加坡职业教育师资培养之比较——新加坡NYP师资培养成功经验启示 [J], 李宏俭;

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