幼儿园大班语言优质课教案《野猫的城市》含反思

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一、设计用意

大班幼儿的熟悉水平在不断提高，具体形象思维占优势，而且具有必然的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感爱好。《野猫的城市》是一个超级富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向丛林的动物介绍城市的三个特点：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，因此让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、没羞的地址。这篇童话能够让幼儿在笑声中取得逆向思维和判定能力的训练。结合故事特点和小孩的年龄特点、培育目标，选择故事《野猫的城市》作为大班的语言教育活动，能帮忙幼儿更好地熟悉咱们的城市，同时提高他们的语言表达能力。 二、活动目标

一、明白得故事内容，正确熟悉野猫眼中的城市和现实生活中的城市的不同。 二、能够用语言归纳及清楚地表达自己对城市的观点。 重点：

明白得故事内容，正确熟悉野猫眼中的城市和现实生活中的城市的不同。 难点：

能够用语言归纳及清楚地表达自己对城市的观点。 三、活动预备

体会预备：幼儿对城市有必然的熟悉 物质预备：

一、多媒体课件(动画《野猫的城市》、城市的相关图片) 二、野猫手偶一只 四、活动进程

(一)爱好导入，引出故事，初步了解故事内容。


一、引发爱好。师：小朋友，你们见过猫吗?(见过)教师那个地址也有一只猫。咱们用掌声把它请出来好吗?

二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。 野猫：大伙儿好!我可不是一只一般的猫，是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。头几天，我去了一趟丛林，我给丛林里没见过城市的动物们介绍了城市，今天，我也给大伙儿介绍一下城市吧。 (二)分段欣赏故事，结合图片进一步明白得故事内容。 讨论以下问题：

(1)野猫是怎么描述城市的斑马线?这时，动物们感觉城市是个什么样的地址?(很痛的地址) (2)野猫在花奶牛身上画的城市图时，动物们感觉城市是个什么样的地址?(很痒的地址) (3)城市里的爸爸是不是喜爱在抽水马桶上看报纸呢? ;来源;快思教师教案网;在野猫的示范下，动物们感觉城市是个什么样的地址?(没羞的地址) (4)小动物们喜爱野猫口中的城市吗?什么缘故?

(5)你喜爱故事里的野猫吗?你喜爱野猫的城市吗? 教师引导幼儿一起小结：故事中的野猫有点自以为是，用了自己以为很正确的比喻，来比划城市，因为它讲述比喻得不清楚，因此让丛林里的动物感觉城市是一个很疼、很痒、没羞的地址，动物们都不喜爱野猫的城市了。

(三)欣赏动画片《野猫的城市》，完整明白得故事内容。 提问：咱们的城市真的是一个很疼、很痒、没羞的地址吗?

有一天，城里来了一辆汽车，从车上下来许多小朋友，假设是你从那辆汽车上下来，你会如何介绍咱们的城市?

教师小结：其实咱们的城市是一个很美很美的地址，是一个文明的地址。希望小朋友们都用适当的比喻向他人介绍咱们的城市。 (播放城市图片请幼儿欣赏) 五、活动延伸

一、活动能够让幼儿画出咱们的城市，并向同伴介绍。

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