家长怎么为孩子营造良好的英语学习环境

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家长怎么为孩子营造良好的英语学习环境？

小学英语和初中英语的关键是培养他们对英语的学习兴趣，积累大量的英语词汇，打好语音和语感的基础，提高他们对英语的掌控能力，除了用英语去交流，还要应对人生中的各种英语考试。换句话说，就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。家长应着重抓好三件事情：要让孩子爱学英语；会学英语和能够学习英语。

下面给大家介绍营造英语学习环境的五部曲：

1、解孩子的心理特点

“兴趣是最好的教师”，这在孩子的学习过程中起着重要的作用。现代教育强调：学生是学习的主人，应在教学中充分调动和发挥学生的主体作用。学生学习主要靠内在的驱动力、内因，也就是兴趣和目的。对于孩子来说，就是首先要让他们觉得，学英语挺好玩的，很有趣，用英语交流是有用的。只有当他们不断地被学习中的乐趣和成功所吸引着时，才能坚持学下去，才能学好了，还想学得更好。

2、配合学校教学，培养孩子学习英语的兴趣。

孩子学习英语，家长也应了解孩子英语教材的编写特点，才能更好地配合教学。现在的教材为彩色的多图课本，好看又新鲜，孩子们拿到后爱不释手；教学形式多样，有讲、有画、有唱、有写，还有游戏、剪贴，课本上的这些内容，课堂上都要照着做；教学内容接近孩子的生活，如礼貌用语、玩具、动物、多种游戏以及表述身体各个部分等内容，都是他们身边的事情，是他们经常想表述的事，因此，易学、易记、易交流；用婴幼儿学习本国语（母语）一样，应贯彻“听说领先，读写逐步跟上”的原则，不讲语法；鼓励多。了解了教材特色之后，家长应积极与学校配合，共同培养孩子学习英语的兴趣。

3、帮助孩子养成科学的学习方法和良好的学习习惯。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人。因此，养成良好的学习习惯是很重要的。望子成龙的家长要指导孩子科学地学习，并使孩子养成良好的学习习惯。要让孩子学会分配自己的英语学习时间，把英语学习的重心放在交流和运用上，很多家长担心把重心放在交流和运用上之后，怎么去应对英语单词积累及考试，其实单词的积累很简单，用正确的单词记忆软件就行了，比如MyWord背单词，10小时就可以把小学英语词汇全部记牢，所以说单词积累不是大问题。其次要为创造条件让孩子多听录音，培养孩子上课注意听讲，要求他们注意看教师的口型、动作和体态，养成良好的学习习惯。




4、培养积极的内在因素和创造良好的外部环境。

培养孩子学好英语，要让孩子有“能够学”的内、外因条件，培养孩子具有良好的心理素质和个性品质。一些家长舍得花钱送孩子上业余学校，也能辛苦地接送孩子，他们确实非常注重孩子智力因素的开发，但是他们往往忽视了另一个重要方面，那就是培养和保护孩子学习并能获得成功的重要精神支柱，即自信与毅力、情感与兴趣等非智力因素。

心理学家的跟踪研究表明，在人们的学习和事业取得成功的道路上，非智力因素往往起着更大的作用。他们说：“仅有IQ（智商）是不够的，我们应当用EQ（情商）来教育下一代，帮助他们发挥与生俱来的潜能。”甚至说：“透过情感智商，可以精确预知每个人一生发展道路上的每一种可能及其答案。”不管说法如何，许多成才者的足迹表明了：“对事物有广泛的兴趣”、“我能行”、“笑对人生、笑对困难”等非智力因素是更为重要的。心理学家的研究与客观实际都表明了这样一个公式是很有道理的：A（成功）=IF（智力因素或称IQ智商）+NIF（非智力因素或称情商）所以，教师和家长首先要让孩子对学习英语有兴趣、有信心，觉得“我能学”、“我是学英语的天才”，能够在家里、在班上都“抬起头来走路”。家长还要善于培养并保护孩子的自信心和自尊心。

5、创造良好的家庭环境。

提供良好的物质条件，这在一般家庭是不难做到的。但为孩子营造良好的学习氛围比良好的物质条件还要重要，因为这将影响到孩子的情感智商的发展，所以家长应注意这几个方面：和睦融洽的家庭关系、鼓励孩子勤学好问、父母亲要树立良好的榜样。

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