学生学习情况问卷调查分析汇报

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学生学习状况问卷检查剖析报告





为了充足认识学生的学习状况，为我组的分层教课教改工作中供给有价值的参照依照，我们在全校高二范围内睁开了检查，现将检查状况总结报告以下：



一、检查统计

1.讲堂表现： 40%的学生主要以听教师讲为主，能参加到学习活动中与教师同学互动的学生占到 40%——50%；25%的学生能做到边听，边想，边记；有近 20%的学生讲堂上处于发呆或开小差状态或不过坐那边听教师授课。

2.课前课后表现：多半学生自主解决问习题的能力仍是不强的，

50%以上的



学生可以经过查阅资料或向他人讨教来解决难习题；在小组学习中多半可以勇敢发布建议，参加议论。



3.自觉学习方面：自觉学习和自觉准备方面学生表现一般，他们多半在学习

委员或教师的敦促下去学习，课前准备也不充足，可见学生在自主学习方面的习惯还有待于进一步养成。



4.对于自己喜爱如何的学习方式方面： 60%以上的学生喜爱与同学进行沟通学习，同学之间进行议论等等。



二、研究剖析

经过对问卷检查的结果进行剖析得悉，学生对数学的学习现状是不容乐观的。第一，好多学生没有养成优秀的自主学习习惯，如：不可以能动性地听讲，不可以主动预习与实时复习学过知识，缺少主动学习的好质量。其次，他们在学习过程中产生了很多困难，各方面能力均有短缺，这有待于经过有效、扎实的学习来解决。



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