五年级上册英语500中小学教

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五年级上册英语500中小学教



教材分析：

1、本模块学习用how many和how much问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话。

2、学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应详细讲清。， 学情分析：

1、农村小学英语基础差，学生程度不齐，部分学生发音不准。 2、学生对购物比较熟悉，会话取材简单，便于练习。 3、对部分差生需要耐心辅导，帮助他们度过单词关、语音关。 教学目标：

1、学习句型How many bananas do you want? How much cheese do you want? Do you like cheese,Lingling? No, I don，t ,I like cheese. 2、使用how many, how much询问多少。

3、教育学生在家帮助父母购买物品、做点力所能及的家务活。 教学重点：

1、说出购物的过程，表演课本对话。 2、使用how many , how much问多少。






3、分清可数名词和不可数名词。 教学过程： 一、热身复习

学生跟录音机唱Module1中学习的英语歌曲。 二、课文导入

问一个学生的书包是在哪里买的，多少钱，引出单词shop how much yuan need等。

三、课文教学

A、学习单词，学生反复跟读后，教师拿出单词卡片，让学生看着汉语说英语，然后看着英语说汉语，检查单词记忆情况及读音是否正确。

B、 SB活动1

先听录音，然后解释句子意思，并解释how many ,how much的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解释让学生分清楚。

C、小组练习

听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上流动辅导，并让优秀学生带动差生练习。

D、SB活动2

先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型。 E、SB活动3

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