小学英语口语校本课程纲要

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一、一般项目： 课程名称：英语口语 主讲教师：任玉卓 教材：由教师收集整理 课程类型：兴趣知识类 课程性质：学科扩展 授课时间：每周五下午两节 教学对象：三、四、五、六年级 二、具体内容： （一） 课程目标：

1.学生学习拼写简单常用的英语单词，用英语进行日常对话。 2.掌握一定的英语语法基础知识，提高英语听说读写能力。

3.学生在学习过程中逐步形成良好的学习英语的方法，学习兴趣更加浓厚，增强学习的信心

情感目标1让学生学习和接受西方文化，弘扬民族优秀文化。

2、使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。 3.培养学生走向世界，与世界沟通，建立和提高学生的民族自尊、自信和自豪感。 4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。 （二） 课程内容：

第一课：英语日常用语---问候 第二课：日常英语-谢谢 第三课：英语日常用语---道歉 第四课：日常英语-自我介绍


第五课：英语日常用语---自我介绍 第六课：日常英语-爱好

第七课：英语日常用语---兴趣爱好 第八课：日常英语——西方节日 第九课：英语日常用语---西方节日 第十课：日常英语-食物 第十一课：英语日常用语---衣着 第1二课：日常英语-问路

第十三课：英语日常用语---游戏活动 第十四课：日常英语-购物 第十五课：汇报展示 第1六课：演示 （三）所达到的标准：

能够理解并表达以下主题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食物等。有兴趣听英语、说英语、唱歌、讲故事、玩游戏等；愿意模仿，敢于发言，积极参与，主动征求意见。

知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；了解英语国家中重要的节假日。 （四） 课程实施（1）实施表：

1、课时安排：每周一课时，采取集中使用与分组使用相结合的办法。 2.组织形式：班级活动、小组活动、个人活动 3、活动地点：六2班教室

4、活动准备：大力宣传开展英语口语教学的意义，积极开展活动，编写校本课程大纲，师生共同设计活动计划开展活动。

5、成果展示：在校内汇报演出、积极参加各种演讲活动和各级开展口语比赛。 （五） 课程评估：

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