教学论文怎么写

2022-08-13 02:53:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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教学论文怎么写

教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文学术论文又有所不同。学术论文能够是纯理论纯学术的研究教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外,还应具有突出的实践性。因为教学本身是一个实践活动。比如,就汉语语音问题来说,用音位学理论来分析现代汉语语音成分,分析单元音a韵母ia,ai,ian中的a有什么不同,zhizi中的元音的发音特点如何,这样的语文论文学术论文;而分析汉语拼音怎样教,有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好,两拼法中是声韵相拼(j+ian)好还是声介合母/后随成分相拼 (ji+an)好等等,这样的语文论文语文教学论文。又如,研究句式是法学方面的语文论文研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文教学论文不能仅仅理论分析,而应该有具有充分说服力的实践性材料来加以证明,必须以教学实践为基础,教学经验总结和提炼。它应该对人们的教学践有指导意义。这就是说,教学文与一般学术论文的不同,是它具有突出的实践性,是针对教学实践来写的论文。教学文虽然来自教学实践,是对教学实践总结和提炼,但教学文又不同于一般的教学总结 教学论文与教学总结属于两个不同的文体范围。前者属科学研究论文范畴,者属工作报告范畴。所以,二者具有不同的特点。教学总结是对某个教学阶段、某个教学范围中教学工作情况的总结,它的内容主要是对教学实践的一种说明。教学论文则是一种理论联系实践的文体,它除了具有实践的说明之外,还应该有理论的分析和一些学术性的探讨.当然,教学论文是在总结教学实践的基础上产生出来的,所以,它与教学总结之间并没有不可逾越的鸿沟好的教学总结经过加工和提炼就能够成为一篇教学论文。但从文体上说,二者毕竟有区别。教学结中当然也能够有一些理性的分析和理论的探讨,但这不是必需的;教学论文则必须具有理论的探讨,必须在实践的基础上升华为理论必须以规律的总结和提炼为目的,而不能仅仅停留在对教学实践作法的表述上。 通过以上说明,我们认为写教学论文首先要把握住这种文体的基本特点:既注重实践性,又注重理论性和学术性。既要以教学实践为基础,总结实践经验(括自己的,或别人的;正面的,或反面的),又要在此基础上使用相关的理论(教育理论理学理论语言学理论等等)加以分析提炼,去粗取精去伪存归纳出带规律性的东西;而这些规律又要能对教学实践有指导意义,具有可操作性。

不注意这个点,就难以写好教学论文,要么只阐述某种观点,不提出有现实针对性的实践依据,泛泛而论,不解决实际问题;要么只说自己怎么做怎么教,不分析为什么这样做这样教,其中有什么值得认真研究的地方,这就和一般的教学工作总结没有什么不同






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