海南乡村女幼师的专业发展:困境、缘由与突破

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海南乡村女幼师的专业发展：困境、缘由与突破

宋爱芬

【期刊名称】《琼州学院学报》 【年(卷),期】2014(021)006

【摘 要】利用本省大学生假期返乡之际,调查了覆盖海南省16个县市的36个乡镇(村寨)幼儿园的163位女教师的专业发展状况.结果发现,海南乡村女幼儿教师存在数量不足、学历偏低、培训不力和社会评价不高等问题.建议构建乡村幼儿教师专业发展的保障体系、通过分级分类模式提高培训质量. 【总页数】6页(P113-118) 【作 者】宋爱芬

【作者单位】琼州学院教育科学学院,海南三亚572022;琼州学院性别/妇女研究与培训基地,海南三亚572022 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

1.论1930年代小说乡村女性生存状态的叙事缘由 [J], 王爱军 2.中职幼师声乐教学的困境及其突破策略 [J], 邓密焕

3.教师专业发展视角下“幼师国培项目”的实践探索——以河北北方学院幼师国培项目为例 [J], 董莎莎; 李玉峰; 陈香; 张冬霞; 刘正泉

4.新形势下高职院校教师专业发展困境及突破路径 [J], 张秋玲 5.均衡视野下农村教师专业发展困境及突破路径探究 [J], 张敏


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