自主学习文档

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自主学习是一种学生把自己置于主人地位上的学习，学习也就变成自己的事，自觉自愿的事。学习积极性的根源在于学生内部学习动机，而这种积极性一旦被调动起来，学生将主动参与到学习活动中去，学习也将是高效的。教师要放手给学生必要的个人空间，为学生创造、发现、表现，提供更多的机会，特别是为不同个性特点的学生提供必要的发展空间。学生一旦拥有了自主学习的好习惯，将会受益一生。

分组学习法，把学习的过程变成了一个相互交流的过程，一个学习、探索、创新、提高的过程。在学习过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，教师变成了学习的组织者、引导者和协调者。方老师因材施教，引导学生制订适合于自己的目标，鼓励孩子们勤奋努力，超越自我，让学生体会到自主学习的快乐。最终每个孩子都有了为之奋斗的目标，并沉浸在自发进取的享受中。

放手放权，引导学生自行制订目标，让学生自觉、自律地学习，形成自我约束力，进而施行学生自主管理。

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