趣味数学题数妈妈头发多少根小学生解析获赞

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《趣味数学题数妈妈头发多少根小学生解析获赞》，欢迎阅读！

趣味数学题数妈妈头发多少根小学生解析获赞

据中国之声《新闻晚高峰》报道，这两天，杭师大东城二小四年级的数学老师们真是眼前一亮，同学们交上来的一道寒假作业，得到了老师们的点赞。这是一道专门有味的作业：请同学们在寒假里数一数妈妈的头发有多少根？

人有多少根头发？网上搜一搜赶忙就能明白个大致，但假如让同学们设计一种方案，数一数妈妈头上有多少根头发，会可不能太难了？虽说题目布置出去了，但老师们事实上内心都没底。

开学报到那天，同学们把作业交上来了，都做成了PPT。数学老师们拿起作业一看：哇塞，大伙儿一项项“数头发”的实验报告，也太牛了! 面积法，这是专门多同学能想到的一种方法。以四(1)班 黄家祺 同学的实验报告为例，她预备了直尺一把，白纸一张，美工刀一把，梳子一把。第一步，在白纸上用直尺量出一平方厘米的面积，然后用美工刀在纸上刻出一平方厘米的小洞；第二步，理出妈妈的头发，对比一平方厘米的面积数一数有多少根头发；第三步，测一测妈妈的头皮面积大约有多少平方厘米，一平方厘米的头发根数乘以头皮面积，得到的确实是妈妈有多少根头发。通过她反复测量，妈妈一平方厘米有189根头发，头皮面积约550平方厘米，189×550=103950(根)。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。


那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录同时阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?均分法，用那个方法的同学也许多，把头发平均分成专门多分，然后一直扎小辫。数出其中的一份有多少根头发，再乘以一共的份数，最终得出答案。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。

还有同学用了方格测量、毕克定理。学生们认真完成作业的态度，获得老师的点赞！有时候，答案并不重要，重要的摸索答案的过程，积极动脑，对小孩的成长极为重要。

本文来源：https://www.dy1993.cn/v7e4.html