以粉笔喻人的作文500字范文4篇

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以粉笔喻人的作文500字范文4篇

篇一：《粉笔之魂》

粉笔，在我们小时候，是一位不可或缺的老师，他在黑板上留下了我们数不清的数学题，没有了他，我们的知识怎么可能那么丰富呢？

可是如今，粉笔在老师们的手中越来越少了，许多学校用的都是电子白板。虽然现代化的课堂崭新，并方便了老师们的讲课，但是失去了粉笔，我们也就失去了一种文化和韵味。

粉笔，一支简单的白垩，他没有高科技的功能，没有华丽的外表，但却有着一份坚实的担当。他不畏寒暑，不怕潮湿，只要有老师的手让他在黑板上写下知识的轨迹，他就会竭尽所能地为老师传递知识；他始终在黑板上不停划动，伴随着擦拭与重写，慢慢地变得越来越小，直到最后一粒粉都沉淀在地上，它的使命也才算圆满。

记得我们小时候很好奇那些粉笔是怎么做出来的，是不是用的石头搓出来的？其实，粉笔是研磨过后的石灰和石膏的混合物，制作简单而实用。

粉笔之魂是虽然看似不起眼，静静坐在黑板架上，等待着老师使用，但它的贡献却真是不可小视。无数的“一加一等于二”、“中国地图上最大的省是新疆”...... 这些早就被我们熟知的知识，都是粉笔为我们传达的。它记录了我们人生中的一点一滴。 虽然现在粉笔已经离我们远去，但是它的“灵魂”却常常在我的记忆中回荡，随着时间的流淌，又重燃起它的光芒。岁月如歌，无论我们面对什么，我们一定要像它那样坚定自己的立场，尽职尽责，做好自己本分的事情。

小时候，我想要的比现在少多了，一颗卡通彩笔和一条小香水便可以让我开心好几天。在那个物质缺乏，资源紧张的年代，粉笔是学校少数的教学工具之一，当时的我们没有激光笔，只有粉笔。 而现在，即使是在一个小小的教室，有很多个黑板，有空调，自带投影仪，但我仍然希望在教室里有至少一支毛笔。

粉笔看似平凡无奇，实际上却有非常多的用途。黑板上用它写下一行行数字和钩子，画出一圈圆圈和矩形，锻炼学生整体观察能力和空间形象思维等能力。我小时候特别笨，什么也不会，只有数学老师和黑板上方挂着的粉笔，让我慢慢的爬起来。那时候，我的心中只有一句话: "感恩粉笔，感谢每一个为我付出的老师。”，老师们编织了精彩的教育课堂。如果没有黑板和粉笔，学校的教育方式将会发生翻天覆地的变化。

不多废话，现在的我们当然学习条件不差，我们的老师拥有更多的工具，教学领域也变得更加丰富多彩。但我不禁要询问今天的老师，“你还记得你当年的粉笔吗？他陪你走过了多少路程？”是啊，生命有很多个春秋，但粉笔似乎一直都是平凡的。在进步的同时，


一些人似乎失去的其背后的某些东西，这让我有些遗憾。深入地思考，很多东西并不是不能被取代，而是那个时代的一种象征，这种象征让人感到格外温馨。 篇三：《粉笔，愿永存》

小时候的校园里没有什么高科技的设备，更没有现今盖亚的彩色水笔、激光白板等工具。我们使用的主要工具就是粉笔。

粉笔的贡献非常大，小时候的我们经常在黑板上发呆，缺少思维能力的我们并不知道为什么老师这么认真地把粉笔一节节抵在黑板上，却只送出了这么少的话语。

知道了粉笔和教育之间的联系，我再次感受到生命在成长过程中的繁华和与永恒。知道了这一切，我感恩它，感恩所有为我奉献的人。当老师在铅笔芯的平滑敲打声中宣布头部信息后，学生们纷纷涌出来，黑板的尘土就跟着他们一起流去，而这些粘附在粉笔上的灰尘就慢慢地被拿起，化为那个时代的记忆。我希望一个优秀的教师以及一个富有智慧的地球人，从粉笔中汲取知识。愿粉笔早日回到教室，让闲暇时光和它共存，让它成为永久的经典。

篇四：《粉笔，曾经的老师》

说起小时候的粉笔，我还是有很多感想的。小时候的我家离学校比较远，父母为了让我尽早自理能力，每天都让我照顾弟弟妹妹，也让我感到了老师如亲人的感觉。或许每个小时候自己总有一些离不开的人，这就是我对亲情、友情的憧憬。

小时候，我们上学的工具很少，黑板有无限的魔力，而粉笔就是这种魔力的源泉。回忆起当时坐在那个学校的板凳上听新闻的时候，感觉一红一黑的粉笔在指尖滑动开了脑洞。从此，我更加珍惜每一次听课的机会，尽管有时候我会难以理解那些抽象的内容，但是我仍然努力的听着。小时候，老师的课堂离不开粉笔。每个老师都有自己特有的教学风格，也许在黑板上划下的所要讲述的内容意味着着关键的发现。而粉笔就是它们的专属的工具。

就象粉笔是在黑板上写字的工具，遗留了那么多美好的记忆，老师也是我们人生的先锋，他们教给我们知识，教给我们道德课人性，它们一直都是我们成长过程中的强者，不仅要求我们在知识上要有高超的水平，还教学生们在心态和社交上有一个好的成长和道德。我深知粉笔和老师的关系密不可分，因为他们的合作，才能让学生们茁壮成长、高质量求生。正是这种融合，使得我们带着感悟，享受一切美好的背后，何时忘记，与谁分享，都能够波澜壮阔。

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