高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第三单元《纺织谣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第三单元《纺织谣》优质课

公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1. 能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族;能在分组讨论后,归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。

2.在自主学习,主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力,在聆听、体验少数民族音乐美的同时,激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感。

2学情分析

中国少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的重要组成部份。我国56个少数民族都能歌善舞,均拥有本民族创造和传承下来的优秀而独特的音乐,表现出自身存在的价值。为了弘扬民族文化,教材选编了《中国少数民族音乐》的教学内容安排,其主要目的是通过聆听、体验少数民族音乐美的同时,激发学生热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感及了解少数民族音乐的风格特点和韵味。

3重点难点

1、重点:感受、体验各种体裁的少数民族音乐作品的内涵及情感。 2、难点:归纳各少数民族音乐作品的风格与特点。

4教学过程

1【导入】导入

观看五幅图片,从人物特征、服饰道具分析属于哪个少数民族 欣赏与体验

2【讲授】欣赏与体验

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